最新成长的烦恼作文满分

无论是在学校还是社会，许多人都经历过写作，作文的体裁主要包括记叙文、说明文、应用文和议论文。如何写好作文呢？以下是小编整理的成长烦恼主题的满分作文，共48篇，供大家参考和阅读。

成长的烦恼作文满分 · 第1篇

凭窗远眺，我的眼前万紫千红。

风轻轻拂过，和着夏的炎热，掺着花草的清新，吹向我无知的面庞时，告诉我，我眼中色彩是青春，我的青春色彩变幻。

勤——绿色

为木则荣，为草则绿。

林木，用努力，使自己欣欣而向荣；幽草，用勤奋，为自己萋萋而摇绿；我，则用青春的绿，为自己烙下希望的梦。

梦中的象牙塔悠悠，似我眼中的绿，漆黑中坚定的发出光芒。为梦，我努力；为梦，我奋斗。

清晨，迎接我的是晨曦的第一缕金光；夜晚，伴随我的是明月的遍体清辉。在学问的山脚下，我以勤为径；在知识的`海洋中，我已苦作舟。

烈——红色

袅袅水芝红，脉脉蒹葭浦。

荷花，用摇曳，使自己袅袅而生动；水草，用浮动，使自己脉脉而热烈；我，则用青春的红，为自己烙下活泼的影。

为影，我活跃在校园的各个角落。体育课上，我奔跑、飞跃，课后，我的影子是阳光下的一个动点。

我热切的广交朋友，我热切的与人交谈，我渴望发表意见，我渴望被人关注。活泼，我青春的本色；热烈，我青春的底色；红色，我青春的亮点。

郁——蓝色

独立小桥风满袖，平林新月人归后。

独立寂寞，小桥孤零，寒风袭人，夜色渐起，行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去，欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩眩目，也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈，长辈们的不理解，学习上的些许不顺，所有这些，让我的天空蔚蓝却不失冷意。

忧郁的蓝，我青春中最无奈的孤独。

时间一天天在我的生命中刻下印记，岁月的齿轮碾出了我的痕迹。是青春，使我的画卷色彩斑斓；是青春，使我的梦想透明、纯粹；是青春，使我的心虔诚向上。

青春的梦想是燃烧的火把，青春的憧憬是汹涌的大海，青春的生命灿烂夺目，青春的感情世界庭院深深，青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。

透过窗棂，我看到了色彩斑斓的画卷——我的青春。

成长的烦恼作文满分 · 第2篇

爸爸妈妈终于答应带我去滑雪了！刚刚获知这个消息，我高兴得一蹦三尺高，甚至连觉也没睡好。

第二天，我们早早地来到滑雪场，真是天助我也，人不太多！我手持滑雪杖，脚踩滑雪板，一小步一小步地在雪地上挪动着。看着滑道上一个个轻盈的身形，我也跃跃欲试，在平地上小心翼翼地练习着。可一不留神，来了个“仰面朝天”，霎时，刚刚的兴奋劲儿一下子飞到了九霄云外。费了好半天，我才从雪地上爬起来，可滑雪板似乎重了许多，我站在那里不知所措，生怕再摔。这时，妈妈走过来说：“放开胆子滑吧，妈妈陪你到半山腰去试试？”“啊？那么高？不要不要，万一摔倒了怎么办？”“没事，学会滑雪哪有不摔跤的？挑战一下去？那边比你还小的孩子不也滑得轻轻松松吗？”听了妈妈的鼓励，我终于迈出了勇敢的一步。

来到半山腰，我发现比我想象的要高许多，我又一次胆怯了，但是我已经上来了，除了滑下去还是滑下去，没办法，只有逼自己一次，我仔细地观察周围人的动作，听妈妈给我讲动作要领，压低身子，控制好滑雪板的距离，膝盖用力……我调整好姿势，鼓起勇气，脚下一使劲，滑雪杖往后一推，身体就像“飞”一般冲下山坡，我的'心揪得紧紧的，双眼直直地盯着前方，终于，我安全到达了山坡下，耶！我成功了！

又经过了一会儿的练习，我和妈妈决定挑战“极限”，从五十多米高的的山顶滑下。来到山顶，“啊？不会吧，这么高？”我顿时觉得以前滑的只是小儿科，现在的坡比以前的更长、更陡！但是，我已经乘坐传送带来到了山顶。无奈，我只能下滑。可是我还是害怕呀，只得让妈妈先往下滑。哇！妈妈真往下滑了！我把滑雪杖往后用力一推，我就开始了高速下滑。可能是紧张吧，我手心湿漉漉的，眼睛一下也不敢眨，只觉得胸脯凉凉的，很爽。当我快接近地面时，我发现，爸爸妈妈为我举起了大拇指。

成长的路上，经常会遇到一些困难，但这并不可怕，只要你有足够的勇气去克服它，去战胜它，你才会真正地长大。这次滑雪让我受益匪浅。

成长的烦恼作文满分 · 第3篇

《青春无悔》里说，成长是憧憬与怀念的天平，当它倾斜得颓然倒下，那些失去了目光的夜晚该用怎样的声音去安慰？要知道青春，一半明媚，一半忧伤，不要过于憧憬也不要过于怀念，即使青春已离我们渐行渐远……

青春，留在了那年我们奔跑的操场；青春，留在了那年的课桌前；青春，留在了那年我们嬉闹的食堂；青春留在了那年盛夏的街头，留在了那年大雪纷飞的冬夜……

青春，拼搏，汗水

那年的我们有着最朴素的生活与最遥远的梦想。那一年的我们在累了的时候相互依偎，在失败的时候相互鼓舞。那年我们青春年少，为了一次小小的比赛，在操场上挥洒着汗水！那时的'我们从未想过长大……

青春，盛夏，课桌前

那时的我们年少轻狂，不懂得珍惜时光，肆意挥霍着我们的青春；那年，我们迷上了虚妄，手拉手在街头张扬；那年书声朗朗，我们却依然我行我素，搞些小动作。那年，我们从未想过下一个盛夏已经分离……

青春，食堂，秋风

那年的食堂拥挤得像菜市场，却没有抱怨，那年的食堂是我们的嬉闹好地方，那年我不小心的受伤，那年你帮我包扎伤口时温柔的眼光，那年的我们为青春疯狂……那年萧瑟的秋风带走了那么多落叶，却不曾带走我脑海中关于你的回忆……

青春，大雪，分离

那年冬天的雪很大，那年那些旧事静静酿在那里，那年冬天我们要为各自学业而拼搏，那年我们在飘扬着雪花的路灯下许下各自的心愿，那年的我们知道了分离的滋味同时也懂得了若没有分离，成长也就无所附丽……

那些我们等待着下课，等待着放学，等待着长大的少年时光已渐渐远去……

但还是要谢谢那年的你们给了我能够翻山越岭的勇气，给了我触手可及的温暖，那年的你们是照进我生命中的阳光即使那年我们方向迷茫，却仍能横冲直撞，开辟出一条青春之路！

那年，那景，那人都深深刻于我的脑海。太多美好与无奈，太多喜悦与悲伤……一直在用稚嫩的语言想要祭奠我们逝去的青春却发现言语太过苍白，现在也渐渐知道朝花夕拾，捡的终究是枯萎，所以不再执着于过去，而是马不停蹄的为现在奋斗……

那年我们在路灯下许下的心愿，那年我们喜欢的少年，那年我们是快马平剑的傲气少年。阳光温热，岁月静好；愿时光不老，我们不散……

成长的烦恼作文满分 · 第4篇

青春是狂热的，青春是无知的，青春是幼稚的。而这些迟早要因为生活的真相淡去。

从乖巧的儿童成长为稳重的大人，不可能朝夕而成。其中必有激烈的、叫人挣扎呐喊的青春。

像千万个苦苦挣扎于自我的青少年一样，我也曾沉沦过，但也清醒过来。

“最近你的`开销挺大啊，小学时你都不吃这些，我都快供不起你了。来，没事时正好打扫房间！”一天，我正吃着校园中流行的零食，妈妈像机关炮一样突然来了这么几句。我不以为意，本想嘟囔一声招呼过去，可心中窜出一股无名火，我登时就火了，对妈妈大叫一声。她呆立了一会，很是责备地说：“这么躁！”

这大概是我最近的一个最为平平常常的生活片段了，可也弥漫着一股浓浓的火药味。不知何时起，我变得烦躁异常，爸妈的叮嘱像升了好多阶音调一样刺耳，拉锯着我的心。

终于升入高中，爸妈几经比较，还在高中旁租了一间高档房子。但紧接着的月考把年少气盛的我狠狠按下去，我的数学成绩非常糟糕，爸妈看了我的成绩拼命鼓励我，却无济于事。幸好爸爸能够辅导我的数学，但是，这代价……

爸爸连打了几个喷嚏，自从他住在这新房子后就一直不舒服，因为附近风大。妈妈此前就和他争辩过不租下这套房子，但看在我的份上也就租了。

妈妈说，你怎么不去医院呢！爸爸说，我住别的地方都没事，就是这不行！妈妈说，那你住到老房子里去吧！爸爸说，不行，我还要辅导为为啊！

“那叫你之前同意她租这里！”妈妈突然抬高嗓子，以咄咄逼人的口气说。爸爸也激烈地争辩：“她不要辅导的话我也不会住这里！”我突然冒出，大喊一声：“吵死啦！”可妈妈这次没有像往常打住，而是继续和爸爸争辩。爸爸也不同往常，对我吼着说：回房里去！

我愤愤地回到房间，听着没完没了的争辩声。但突然意识到，他们的每一句都是关于我的。霎时，鼻子就酸了。

如果不是我这么幼稚别扭，这么不听话，他们也不会因为我租房子的私心和成绩大吵大闹了。

我的青春，竟然给父母带来这样的伤痛！我的理智在挣扎中渐渐浮出。哦，之前的我是多么无知和幼稚啊！

从青春蜕变到成熟，青春的狂热，青春的无知，青春的幼稚，最终还是被我们的生活一点点抹去。

成长的烦恼作文满分 · 第5篇

在这个减肥者泛滥的年代里，有人竟然为自己长得瘦感到烦恼，很滑稽吧？告诉你吧！这个人，就是我。

因为我很瘦，每次和爸爸妈妈出去碰到熟悉的人，他们总会责问爸爸妈妈有没有给我吃饱吃好。所以，我那无辜的爸爸妈妈就白白的蒙受了不白之冤。这让我感到十分对不起他们，更令人生气的事情就是买衣服。因为我长得瘦，所以很多衣服穿上去总是松松垮垮的.。往往是“我看上了衣服，衣服看不上我，看上我的衣服，我还看不上他们”。所以，买衣服对我来说，真的是一件麻烦的事情。

我不知道我问什么长不胖。你看，我的生活规律也没什么不对劲的呀。第一，我平时不怎么调皮；第二，我吃饭吃的很多；第三，我基本上不怎么吃垃圾食品。就凭这健康的三点，你说说看：我怎么会长不胖哪？为此，我感到很懊恼，所以我就在暑假里开始了我的增肥之旅。通过网络，我知道了到一些小点子。上面说：人只要多吃零食，特别是膨化、油炸食品，然后要懒一点，越懒越好，多睡觉，少做运动，不出两个月，肯地哦那个会长胖的。于是我在暑假里整天“大门不出，二门不迈”的。总是躺在床上看电视，窝在沙发上玩电脑，有时间就睡觉，拼了命的吃那些我不喜欢的零食，就是连写作业，也是在床上解决的。在那一段时间里，我把自己能够想到的，懒惰的形式，全部都试了一遍。我多么希望，我能够长胖一点点呀！我每隔两天就去称一次体重，仔细的观察指针的变化。哪怕是有一丝丝微妙的变化也好啊！我殷切的盼望着我能在暑假结束的时候，能长胖一点。

成长的烦恼作文满分 · 第6篇

谁说我们少年没有烦恼，我就有许许多多的烦恼。让我最烦恼的就是我有一颗特别不整齐的大门牙，害得我都不好意思让它露出来被别人看见。

在一个夏日炎炎的下午，妈妈带我去九院看牙，妈妈问：“医生，我的孩子牙肉上鼓出个包，您看一下是怎么回事？”医生戴着口罩用专业眼镜看了一下说：“这个包是恒牙，他下面的乳牙还没掉，里面的恒牙就迫不及待要出来了，又没有空间让它长，就只能从上面冒出来了。”妈妈听了焦急地说：“那可怎么办才好呢？”医生笑了笑安慰道：“别太担心，先把下面这颗乳牙拔了，给恒牙留个位置，让它能往下长。”妈妈仍然担心地问：“那恒牙会不会继续长歪呢？”医生很有耐心地解释道：牙床会慢慢让牙齿归位的`，到了12岁仍旧不齐的话可以来矫正，不用太担心。”这时，妈妈的表情缓和了些。

医生凭他的经验对妈妈说：“拔这颗乳牙不用打麻药，直接一拉就能下来了。”可是没想到这颗乳牙的牙根完全没有被吸收掉特别的长，医生用大钳子左右转了好多下，牙齿才被拔下来。我感到揪心的痛，舌头都发麻了，但是我忍住了，没有大哭大叫，在拔的时候我恨不得自己昏过去算了。医生看我在拔牙的时候那么坚强，内心又有些愧疚吧，就送给我一只小企鹅存牙盒，希望我以后能好好保护自己的牙齿。我看着可爱的企鹅破涕为笑了，把它紧紧地握在手心里。

我是一个漂漂亮亮的小女孩，尽管乳牙被医生狠狠地拔了，但是歪歪的大门牙依旧在那里，我咧嘴笑的时候总怕被别人看到，怕被别人嘲笑，这颗牙至今是我最大的烦恼。

成长的烦恼作文满分 · 第7篇

不知从何时起，我变变得沉默寡言，我想我知道原因——口拙。从小到大，我并不像别人一样伶牙俐齿，我每次开口都不能流畅地表达自己的意思，往往结结巴巴说不出一句话来，有时别人等得不耐烦了，就会无奈地说一句“算了算了”留下我尴尬地待在原地。愈口拙就愈不想与人交谈，愈不与人交谈就愈口拙，形成一个恶性循环，让我变得有些孤僻。

我的英语成绩还不错，可每当口语练习或者老师让我讲题时，我的舌头却像是打了结，支支吾吾说不出一个字，然后只见老师紧皱的眉头和失望的声音“后面！”听着后面的同学流利地讲出这道题的解析，我心中不免充满了羡慕，可一想到我因为口拙而错失良机，我的心不禁又黯淡了下去。

课间的教室里总是洋溢着同学们欢乐的闲聊声和肆意的笑声，而我却总是难以融入。偶尔大家聊到一个我感兴趣的话题，当我好不容易反应过来，并在心中默默组织好语言准备表达的时候，他们已经换话题了，只留下不知所措的.我和嘴里欲吐未吐的语句。

古人说“沉默是金”，我很认同这句话。在经历过不知多少次的尴尬后，我学会了用微笑代替语言，默默地倾听别人的高谈阔论，在心中留下一个评断。

虽然口拙给我带来了不少烦恼，但我认为它给我带来的好处更多。因为口拙，我变得沉默，因为沉默，我的性格更加平和，性格更加坚韧，思想也更加专注，我的烦恼无人倾诉，于是我开始从书中寻找答案，与书中的人物相识，与背后的作者相知；我遨游在文字的海洋里，安静自信，体会语言的魅力。我想通过不断地丰富积累来打通语言表达的阻碍，我也想和朋友们分享书中的精彩与人生。

朋友们，下次，请耐心地等等我好吗？

成长的烦恼作文满分 · 第8篇

自从小学三年级，我的作业逐渐多了起来，常常写得我晕头转向。终于有一天，一对玻璃片和一个铁架子将我的耳朵占领我戴上了眼镜。它虽然使我看到的物象不再模糊，但是也带来许多烦恼。

上课时的烦恼

上课时，同学们正兴致勃勃地听着老师分析本课的要点。这时，一个无以名状之物粘在我的`眼镜上。大胆！从未见如此阴险狡诈之物！我心中一阵不满，立刻用手扣下了它。一片碎叶耶！当我以为结束时，一层指纹死死地吸附在我的镜片上。我火冒三丈，二话不说，用手猛地一擦，这可干得漂亮一层层指纹包裹了镜片，这节课差不多是白上了。

课间的烦恼

下课了，操场上热火朝天。我迫不及待地选定了场地，开始打篮球。

接着！没等我回过神，一个篮球劈头盖脸地飞了过来。平时，我当然是无所畏惧地接住，然后以迅雷不及掩耳之势投进篮筐。可现在，我却以百米冲刺的速度向左一闪，篮球就理所当然地飞了出去。我摸了摸眼镜，长叹一口气。

你怎么打起篮球来软手软脚的？我的铁哥们跑了过来，关心道。

哎，我摇了摇头，手一摊，我有要保护的目标，可不能让它受到伤害哩。

家中的烦恼

快来！水开了！一阵紧切的催促声使我大步流星地跑来。提起水壶，听着流水声缓缓流入水瓶中，看着那股烟渐渐看烟？我什么都看不见了！顿时，眼镜上起了一层水雾，遮挡了我的视线。

啊一股疼痛感从脚尖发出来，原来我把水浇到了脚上，这使得我几天只能卧在床上。

哎，眼镜，即使你为我带来了麻烦，我也不会将你放弃。希望日后，我们在一起的生活会更美好吧

成长的烦恼作文满分 · 第9篇

我最大的烦恼就是健忘。

记得有一次，我在朦胧的睡眼里听见“叮铃铃，叮铃铃”的闹钟声。要上学了，糟了，现在已经六点五十分了，上学要迟到了，该怎么办呢？我手忙脚乱地把衣服穿上。都怪我，怎么昨天晚上不把书包收拾好呢？我马马虎虎地把书籍放进书包。

我东望望，西瞧瞧，我的鞋子在哪呢？我灵机一动，哎，昨天晚上我在厅上看电视，把鞋子放在厅上了，我连忙跑到厅里，望了望，是你了，可是，我的袜子有在哪呢？在一边的眼角里看见了我一对袜子正在阳台里晒着，在另一边的眼角里却被我看见了快到7点的钟。天啊，难道你就不能把时间停一下吗？从来没有迟到过的我，你就给一次机会吧！

突然，妈妈被我的吵闹声吵醒了，她问我：“今天星期几啦！你干吗穿上校服呢？”我带有些疑惑的说：“今天不是星期五吗？干吗不用上学呀！”妈妈看见屋子里乱七八糟，真是哭笑不得，说：“今天是星期六，不用上学呀：”我有点不太相信，走到日历牌上一看，呀！今天真的是星期六呀！“我回过头来看着妈妈笑了起来。

我在成长的过程中，最大的烦恼就是健忘，要是我能把这个毛病改掉，那该多好呀！

成长的烦恼作文满分 · 第10篇

“长大”这个美好的字眼，我小时候是多么地向往——长大后可以摘到石榴树上那个最大的石榴；长大后可以自己拿着钱去买东西；长大后可以自己布署自己的小屋；长大后，可以抱着小弟弟和小妹妹们玩……

现在，我真的长大了，我可以去摘最大的石榴，自己去买东西，自己布署自己的屋子，去抱着弟弟和妹妹们玩了。现在我自己能办到许多事情了，但是我的烦恼了随之而来了！

小时候的我不用上学，整天无忧无虑地玩耍。而随着年龄的增长，不上学是不可能的事了，于是我那小小的肩膀上便背上一个大大的书包。尤其是年级越高任务越多，我真为之烦恼。

俗话说，爱美之心人皆有之。我也不例外。可是去年我的额头上，鼻子上却出现了一些不速之客——青春痘。本来白净的脸上便出现了一个个的小疙瘩，有时还会隐隐地痒痒，一碰还有点痛，既难受又难看，我真为之烦恼。

小时候男孩和女孩能手牵着手去玩，不懂得什么“男女授爱不亲”是什么意思。可是随着年龄的增长，男生和女生之间的距离就越来越远了，只要男生和女生的一次对视，别人的闲话就来了。这使我小时候的许多好伙伴都没有了。

开学了，弟弟妹妹们都手牵着手上学去了，而我，独自一人走在上学的路上。

我长大了，不瑞是一个躺在妈妈的怀里撒娇的奶娃子了，我已经是一个自己能做好多事情的小小大人了。我获得了太多太多，但同时也失去了太多太多，就像一个旋转已久的大石榴，虽然又大又甜，但是却已经失去了往日的光泽。

成长的烦恼作文满分 · 第11篇

在我成长的旅途中，总会出现无数的烦恼。终日不见上涨的成绩，同学们之间的竞争，父母的唠叨……这些烦恼无时无刻地缠绕着我，怎么也甩不掉。

“这次有考这么差！”“你看这次你才考几名？”“你看邻居家的儿子（女儿），考这么好，再看看你！”“我们干这些活都是为你好啊！”甚至是“你还想不想上学了！”

以上这些话，我相信各位同学都不陌生了，这些可都是我们的父母在我们面前的“口头禅”了。面对这些唠叨，大家表现出的大多都是无奈、无语。

我感受到成长有许许多多的烦恼，并且这些烦恼在不断长大。

妈妈告诉我，我现在就要好好打基础，为将来进入社会，有个好地位做准备。妈妈还说，一个人有了社会地位，便会有钱，你那时想要什么，就有什么，再也不会像下岗工人一样过困苦的生活。所以要我发愤学习，学好知识，考上名牌大学。有个好文凭，就会有个好工作，今后的生活就不愁了。听了这些话，心里想，也没错，妈妈以大人的思维为我的将来着想，妈妈决不会害我的。

可后来，我却发现这些话好像对，似乎又不太正确。每天，我在学校中学习，接受一些做人的道理，语文书中说，做人不能只想着自己，不顾别人，老师说，学好知识，为祖国建设服务。我开始迷糊，为什么而学习？地位、金钱、荣誉在人生中究竟有多重要呢？谁能告诉我，我该怎么办？这真是很现实又很矛盾的问题。

成长的烦恼作文满分 · 第12篇

成长的烦恼作文满分 · 第13篇

今天，老师要把上个星期考的试卷发下来了。老师开始叫起名字了，叫到我的同桌，我连忙一看她的试卷考了九十八分，心想哇这么好，我非常羡慕她。老师叫到我的名字的时候，我就像箭一样射了过去，我心里在想：“以为自己也能像同桌一样考个好成绩。”心里甜滋滋地很高兴的走过去接过老师手里的试卷一看，怎么才考了八十九呀！

这会儿，我的心里极其难过也很害怕，烦恼的在想：“这回该怎么向妈妈交代呢？”我该怎么办呢？我是要把试卷交给妈妈还是不交呢？不交的话妈妈肯定会每天追问我试卷怎么到现在还没发呢？我绞尽脑汁的想办法，可是还是想不到好的办法来瞒妈妈，妈妈总有一天会知道的，到那时我就会更惨。

一个下午终于挨到了，放学了，我垂头丧气地拿着考不及格的试卷走在回家的.路上。心里非常的害怕，今天又该被妈妈打了，我开始有了心里的准备，一走到家门口，妈妈看见我低着头回来了，就问：“你怎么了呢？”我就把拿在手里的试卷交到妈妈手里，妈妈看了看试卷马上开始训责起我，你怎么能把这么简单的题目都做错了。我被妈妈骂的哑口无言：“在心里暗暗地想确实呀！”我怎么能这么不小心呢！想想妈妈教训地也对。妈妈训责了一会，看看我就没在说什么了，只是叮嘱我下次不能再这么粗心了让我考好点，我就答应了妈妈说：“知道了。”

现在每当一单元教完了，就会面临考试了，老师就会些提前提醒同学们回家预习，我的心里面也会很紧张极害怕和烦恼地在想：“怎么样才能把试卷考好把成绩提高。”让我可以好好的向妈妈交代了。就不用在害怕，也不用再有烦恼了，让我能轻松的喘喘气了。

这就是我最烦恼的事情——考试。

成长的烦恼作文满分 · 第14篇

在我的成长过程中，有许多的烦恼，到目前为止最让我烦恼的是学习成绩的不稳定，这导致了我与父母的关系逐渐变疏远了。

记得有一次，老师把上一次我们考的考卷发下来。在发考卷的过程中，我紧张地在心里祈祷着：“这一次考试，我一定要考得好。”

终于，发到我的考卷了，我看了看我的考卷，先是愣了一下，然后感到无比失望，紧接着我稳住自己失望的心情，心想：“考得这么差，该怎么办呀？”

在回家的路上，我拖着沉重的步子走着，感到天是那样的昏暗，几片枯黄的叶子从树上飘落下来是那样的凄凉。

我回到了家，妈妈见我回来了，就迫不及待地问：“你最近考试了吗？”听到这句话，我的心不禁怦怦地跳着，感到很紧张。于是，我就吞吞吐吐地说：“考——考了。”“考了多少分？”我从书包里慢慢地拿出考卷，拿出考卷后，我的手不禁颤抖起来，把考卷交给了妈妈。我的心依然还在“怦怦”——“怦怦”地跳着，害怕会降临一场可怕的暴风雨。

妈妈看着考卷，先是紧皱着眉毛，然后露出严肃的`神情。我心想：“糟了，一场暴风雨要来了。”果然，如我所料，这场暴风雨给我留下了伤心的眼泪与怨气......

妈妈看完考卷后，历声呵斥地叫我赶紧回自己的房间做作业。我漫不经心地走到自己的房间，还是回头看了一眼妈妈，发现她的眼角已经湿润了......我拿起作业本，心里还是忍不住充满怨气地写着。我心里不禁感叹：“成绩不好的烦恼什么时候结束啊！”正当我感叹时，忽然，门突然被推开，妈妈默默地走进来，她手里还端着一杯热气腾腾的牛奶......

虽然，成绩不好的烦恼还没有结束，但是，我相信只要找对好的学习方法，多和父母沟通，一切都会好起来的。

成长的烦恼作文满分 · 第15篇

每一个人都要经历成长，那是人生的一部分，也是最重要的一部分。

每一个人在成长中都会有自己的烦恼——考试成绩差、被父母骂、被老师批评……这些事都经常发生在我们的身边。唉，人越大就越多的烦恼，虽然这些事会让我们变得不开心，但我们也不需把这些事铭记在心。我们要把它视为人生的一部分，每一个人都会犯错，一次两次地成绩下降，我们为什么就要把它刻在心头，把它变成一道心灵的伤疤呢?

结束了升入初中前的紧张复习，本以为可以松一口气，升学前的烦恼也会随之淡去，可没想到进入初中后，我的烦恼却越来越多。作业多了，课程多了，科目多了，难度深了，知识要点也更胜一筹了，一切都更上一层楼了。为此，我们就要更加油，更努力一些，否则一不小心，成绩就会一上一下。拼命的稳住，稳住，可就是稳不住。成绩差，家长骂。然后总是叫我们多点时间学习，少贪玩，这样烦恼就来了。

我听说了有一个初中生，在一次考试中因为成绩太差而跳楼自杀了。这是何必?我们的人生还有许多事情等着我们去完成，一件事不成功了，我们只要吸取教训，再做一件事时努力地奋斗就可以了，何必在一次失利后结束一切呢?

成长就是这样有坎坷，有悲伤，有欢乐。在成长的'过程中，我们每个人都会经历痛苦，但，失败乃成功之母，有痛苦就会有成功。在成长中慢慢总结失败的原因，就会在以后的奋斗中取得成功。

我们每个人都有成长的烦恼，其实，成长本身就是一段充满痛苦的人生经历，有了它，我们才能得到真正的成长。我们应该乐观地面对成长的烦恼，化烦恼为动力，让我们的船驶向成功的彼岸。

成长的烦恼作文满分 · 第16篇

烦恼，谁提起它来不是礼让三分遇到麻烦，我们都会绕道而行，避而远之。虽然麻烦真的很烦，可是我们切又不得不去承受。

“三千烦恼丝”，可是我们的烦恼又何止三千！

刚踏入初中时代的我们这些“半大不小”的学生，烦恼便哗啦啦的像我们奔来。怎样绕了绕可是去，怎样躲也躲不了，怎样避也避不开，怎样甩也甩不掉！

初中的我们：课程多了、课时多了、作业多了、正课多了、副课少了，脑细胞也阵亡了不少。

由以前的三大主科：语文、数学、英语升华至五大主科：语文、数学、英语、科学、与社会。无意识刚踏入初中，就丢给我们一个大包袱。

由以前一天六节课升级为一天七节课。作业也别提了，它也“屁颠屁颠”的随着科目、课时变多了。

放松的课却与正课成反比例了。就拿体育课来做“榜样”吧，再也不是一周给你开心的玩三节课了，而是滑落至一周两节了。电脑课可禁不起这样折腾，“歇菜”一节课之后啊，就没课了。其实，不上电脑课也就不上了吧，可是，为什么又要发个“信息技术（电脑课本）”来忽悠我们呢，难道要自学成才不成思想品德也消失得无影无踪了。

副课在对我们说“拜拜”，正课在对我们说“你好”。脑细胞在抗议，眼皮在下沉，眼睛要睡觉！

一肚子的`苦水，不明白向谁倾诉；一脸的不爽，不明白向谁呐喊；一心的埋怨，不明白向谁哭泣！

所有的一切一切都压在我身上让我喘可是气来，可是我承受下来了。我又比以前多了一份勇气，多了一份担当，多了一份坚强了。学习中的烦恼如浪花，一件又一件。我对那铺天盖地而来的浪花早已习惯了。

繁重的学习生活中，我，在看书、在上课、在学习、在写作业……我得扛起包袱走下去，走下去……

成长的烦恼作文满分 · 第17篇

在不知不觉中，我的身心已经发生了不少变化：长高了，手掌变大了，理解力强了，对于很多事情有自己的看法了……然而，也在不知不觉中，我的烦恼越来越多了：学习的压力，家庭的困扰，与同学交往中的困惑……

对我而言，发生得最频繁的烦恼，便是学习的`压力了。在所有课程中，我的英语成绩最好，又报了英语兴趣班，所以经常要参加各种英语比赛：演讲大赛、拼写大赛、风采大赛……。记得有一次，我刚结束了合肥市的小学生英语风采大赛选拔赛，准备回家时，英语老师对我说：“比赛结束了，今晚回家终于可以睡个安心觉了。”

我嘴上说了声“嗯”，心里却在想：哎，今晚睡不了安心觉，过几天还要参加英语兴趣班的演讲比赛，还得准备呢！

其实有烦恼有时也不是坏事，一般英语比赛，我都能拿一等奖或二等奖，拿了奖，自己心里也挺快活，先苦后甜嘛。

烦恼有坏处，也有好处，所以我们不能绝对的定义这个词语。

面对烦恼，我们要学会正确对待它，不能急躁，也不能一见到烦恼就退缩，勇往直前，说不定烦恼就烟消云散了呢！

成长的烦恼作文满分 · 第18篇

大人们总说：“小孩子是最无忧无虑的。”殊不知我们也会有烦恼。如学习的压力，如与同学交往的困惑……而我的烦恼是来自家庭中的。

从我小时候记事到现在，“父亲”这个词是极少出现在我的'世界中。明明是生活在同一屋檐下的亲人，却因为各种酒宴而渐渐疏离了起来。在我的印象中，妈妈是十八般武艺全能，将所有事情都包在自己身上，而爸爸呢？却是早出晚归，向来不问家中大小事，对我学习上的关心也是寥寥无几，导致我的学习成绩下降幅度很大。有时候也令我非常疑惑：明明钱已经够花的了，为什么大人们不多享受几年，却天天没日没夜地挣呢？如果他能在百忙之中抽出一点时间陪陪孩子，更少忙于商业上的事情，相信我也不会一直疑惑于这点，最后成为一个烦恼的吧！

虽然我现在已经慢慢习惯了只有妈妈陪伴在身边，但还是时时对这些问题有些费解。如果爸爸能有些身为人父的观念，多关心关心自己的家庭，或许我们之前还不必闹得关系如此僵硬。但现在父女俩的相处比较之前也好了许多，也会让我懂得了许多身为父母的不易之处。

在这次的作文中，我写出了从不令人知晓的心里话，也希望烦恼能够从此烟消云散。

成长的烦恼作文满分 · 第19篇

生活中，每个人都会遇到一些烦恼，它们伴随着我们长大。

我的烦恼一：就是我的哥哥。有些人总是羡慕别人有哥哥，因为哥哥可以呵护、保护自己。在网上，有这样一句话：别人的哥哥是上天给你的情书，而自己的哥哥则是上天给的战书。我的哥哥就是这样一个另类吧！

还记得小时候，他总是偷吃我东西，常常让我大为恼火。妈妈每次买东西都买两份，生怕我们俩抢对方的，可他就是觉得：我是老二，可以为所欲为的欺负我。久而久之，我总结出了一个教训——他吃东西时，我当着他的面在食品里面吐口水，或是舔一舔，看他还吃不吃！

我的哥哥简直是我成长中的绊脚石。

我的烦恼二：学习压力大。眼看我就要上初中，学习压力是日益增多，每天都要学习到十一、二点，早上六点半就得起床，周末有时上完辅导班都晚上十点了。黑眼圈日渐加重，好不容易熬过了周五，紧接着就迎来各种辅导班，真是苦不堪言呀！六年级，我们都将面临着小升初，毕业离开母校。我们都舍不得这里的一草一木，这里的.老师和朋友们。每每想到这里，我就很难过。

我多么希望人生中没有烦恼，那该多好啊！可是又有谁是没有烦恼的呢？就像天空有艳阳高照的时候，也有阴云密布的时候。

成长的烦恼作文满分 · 第20篇

每个人都会有烦恼，而我的烦恼是：脚大。

脚大可真不好，每次去买鞋，妈妈都会唠叨：“你才几岁呀，脚就长那么大，以后你脚那么大，根本就买不到鞋，以后，你只能光脚。”每次听到这些话，我都会在心里很委屈地说：这也不怪我啊，我也不想长那么大的脚，谁让我像奶奶啊，奶奶脚就大，我也无能为力啊！最近学校要去太仓演出节目，老师让我们每人准备黑皮鞋，我一听，头立马大了起来：一买鞋，妈妈又要唠叨了。我跟妈妈说了以后，果然不出所料，妈妈又开始在我面前唠叨了由于王秀没有卖黑皮鞋的，我们只能在网上买，但网上居然也没有，有木有搞错啊，我脚有这么大吗？我只好试着向高婧婧借借看，“你穿多少码的？”我说了你可别惊讶，嗯40”婧婧听后往后退了两步，张大嘴巴，吃惊地看着我，我早知道就是这样的结果。“黑皮鞋我本来是有一双的.，但是，你的脚也太大了，我也没办法了。”没办法，我只能放弃这次演出机会了唉，脚大真不好，一：不好买鞋；二：被别人笑。但也没办法啊，总不能像古代那样裹脚吧，裹脚很疼的！没办法，那就这样吧：光脚就光脚，谁怕谁！

成长的烦恼作文满分 · 第21篇

童年是那样的无忧无虑，童年是那样的多姿多彩，然而一眨眼间，童年就如一架纸飞机一样，慢慢的飞走了……

刚跨进中学的门槛，到处是战场，到处都是硝烟弥漫。考试——作业，作业——考试，这就是初中的生活。看着跑道上绿茵茵的草地上，真想去上面打几个滚、翻几个跟斗，可是谁还有工夫去玩呢？看着在桌子上如山的作业，我只好收回目光，继续埋头做着作业——为的是晚上能早点睡觉。

终于放学了，我拖着沉重的脚步回到家里，放下沉重的书包，揉着酸痛的肩膀，回到卧室里，躺在床上，回想着童年，幻想哪天能再回到童年那有趣的生活。但看着如山的作业，我无奈的叹了口气。唉！今天晚上又要熬夜了。

看着角落里落满灰尘的乒乓球拍，不禁勾起了我对往昔快乐生活的怀念。只记得在童年的星期天，我经常去打乒乓球，每当我拿起乒乓球拍时，我就会沉浸在快乐的世界里。记得在一次比赛中，我获得了第一名的称号，我高兴得又蹦又跳，把奖状贴在客厅最显眼的地方，然而现在它已经不再引人注目了。球拍被扔到了一个落满灰尘的角落里了。

只记得在童年时，爸爸妈妈经常带着我去公园里玩耍，然而现在已经没有这样的机会了，随着我慢慢的长大，生活中也增添了不少烦恼。每天经历的就是上学、放学和做作业，就像一台不断运转的机器一样，忙前忙后的，然而效果并不明显，考试下来还要受到爸爸妈妈的责备。每当我还沉浸在梦乡的时候，爸爸妈妈就会把我叫醒，让我去背书；周末每当我准备去把电视插座插上的`时候，爸爸妈妈就会用严厉的口气制止我，让我抓紧时间做作业；每当我要拿起一本课外书来看的时候，爸爸妈妈就会让我去复习功课。唉！我再也没有快乐的星期天。

随着时间的推移，我渐渐对这个烦恼有了新的认识：一分耕耘，一分收获，只有付出才有收获。我深深地感受到了学习给我带来的乐趣：语文课可以体会到人类文化的博大精深，数学课可以锻炼自己的逻辑思维，音乐课可以学会欣赏美妙的音乐，尽展自己的歌喉，体育课可以强健我们的体魄，生物课可以去探索大自然的奥秘，地理课上可以尽览世界风情民俗。随着知识面的扩大，我的成就感不断增加，学习的信心也越来越强。让我感受到学习中遇到的烦恼中只是暂时的，更多的是学习给我带来的快乐。

烦恼是成长中的“调味品”，它给予了我学习的动力，更让我懂得：在学习中，快乐和劳累是并存的，要想有所收获，就得付出。如古松一样，要想表现出自我鲜明的个性和独特的风采，就得不畏艰难，挺拔向上，把自己表现的淋漓尽致。

成长的烦恼作文满分 · 第22篇

深夜，万籁俱寂，偶尔闻听一些虫鸟残声，孤寂的心更增几分凄凉。缥缈的空中，星星若隐若现，皎洁的明月时而被丝丝云儿遮住。此时夜阑人静，而我却睡意全无，是呀，我能睡着吗？

“都13岁啦，还看那些动画片什么的，历史会背啦？英语单词过关啦？语文古诗也会默写啦？快看书，这种乱七八糟的东西会对你的学习有帮助吗！”妈妈于是也开始伴奏“你要对得起爸爸妈妈呀，为了你读书，我们付出了不少心血呀！”我清楚家里的条件，也明白家长的一番苦心，可是我刚从书海中出来，不到5分钟现在又要我回去读书。我无话可说，只能轻轻一叹“哎……！”

自从上初中以来，我似乎已经和七彩斑斓的'童年“say goodbye”了，像一只无拘无束的小鸟突然被囚在笼子里，失去了自由，失去了一切。当我还是一个稚气未脱的小学生时，我对美丽的中学充满幻想，充满希望，充满憧憬。而现在，我仿佛置身于地狱。美好的憧憬全已破灭，只有失望和恐惧。

藏在枕头里的《花季雨季》不翼而飞，我开始心惊胆战。“还真有心情啊，看这些乱七八糟的书，人家考第一，你考个什么回来，真是不象话。”我浑身一颤，隔壁房间传来爸爸的怒声。“你爸爸也是为你好，先把课内知识搞扎实点。你也太不应该啦，开学考考那么差……”严肃的话语已经让我感到无形的压力，让我透不过气。

有人说，长大是一串快乐的音符，可是我怎么寻找不到快乐的节奏……

成长的烦恼作文满分 · 第23篇

静静的夜，黑黑的天，皎洁的月。我烦恼地躺在床上，任凭晚风吹拂。但我的烦恼却不会和晚风一起逝去。

那是一次暑假，我自己孤独地坐在教室里，在无聊地练着考级用的曲子。手指机械地练着琴，在琴键上无规律地弹着，一点儿都没有旋律可言。只是一个一个的音蹦跶出来。虽然我人在教室，但是心早已漂泊到西伯利亚去了。我不像一个人，更像一个算盘，别人拨一下，我动一下。老师提醒该练习了，我就练习。我是多么向往在家里开着空调、吃着冰淇淋的'暑假生活。

我坐在教室里，看到窗外的小朋友们，无忧无虑地玩着，时不时跑到隔壁便利店去买一支冰淇淋。我顿时心里非常愤怒：为什么我只能待在这里，而他们却能愉快地玩耍着。我心中像有一块大石头，压得我喘不过气来。我想一脚把它踹开，但却无能为力。我想把这愤怒痛快地宣泄出来，但是我做不到。钢琴奴役着我，仿佛它说什么，我就得做什么，毫无自由可言。

日复一日的练琴，我有无数次想放弃钢琴，想砸毁这架钢琴，想释放我心中的烦恼、怨恨，让它们远走高飞。但是我做不到。我的妈妈、老师经常对我说：“现在辛苦，将来就可以享福；现在不努力，将来只能打工，搬砖头，受苦。”她们的安慰抚平了我这颗愤愤不平的心。

最后，我的考级成功了，我像一只松鼠一样蹦蹦跳跳，嘴角溢满笑容地奔跑出来。我终于明白妈妈和老师的苦心。她们骂我，她们逼着我练琴，都是为了我好。我明白了，只要全心全意地做一件事，就能成功。以后，不管做一件事是失败还是成功，只要我努力过，就无怨无悔。

成长的烦恼作文满分 · 第24篇

成长的快乐这个题目，在我眼中，换成成长的烦恼好多了，因为实际上成长的烦恼太多了，甚至根本看不到快乐。

什么是成长的烦恼?我一直在思考着这足以将我绞尽脑汁的题目，现在，我似乎明白了。

转眼间我已经是六年级的小学生了，小学生活即将离我而去，一些有着深情的友谊，伴我六年成长足迹的同学，----他们，六年一班。一切一切，一批一批，都将那样分别，再也不会相见----在校门口，拿着在这里成长的一切，全部带走。你朝东，我往西，再也不知道会不会相见。

随着时间的'沙漏慢慢轻重倒置，我已经沉浸在题海之中，但这一切将我麻痹了，我忘了最重要的一个字德，在公交车上，再也不会见到那时的我，那一次次为老人让座，一次次充实着，快乐着的我。更不会目睹我在做出助人为乐时，那头上冒着快乐与充实汗水的我。

书山题海甚至让我失去了那三分稚气，更甚至让我忘了天性二字，小时总爱和同学一起嬉戏玩耍，而现在不了，同学们再不像以前那样玩耍，不再具有灵性-----那幼时的孩子气。

渐渐，成长中再也见不到快乐的影子，烦恼霸占了一切，题海淹没了我，学习，知识操纵我的思维，难道真的不像以前那样追求快乐了吗?是的，我被那鲜红的分数，无边得题海打败了。

成长的烦恼作文满分 · 第25篇

小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。

可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了，作业渐渐像小山似的多起来。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书 ，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是地理？还是……

我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊！可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩

不知听过多少遍，在多少个地方听过人们常常把我们——朝气蓬勃的青少年比作早晨八、九点名钟的旭日。那时希望和美好的象征。但他们不知道，我也不知道从什么时候开始青春与烦恼竟然成为一对孪生子。

进入了青春的殿堂也就意味着烦恼将会伴随你的左右。

不必说堆积如山的作业，忙碌的作息安排；也不必说父母的考分阶级，严格的教诲要求。更不必说……

作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。

记得曾经有一段时间,,在一连几次的测试中,我的成绩都不是很理想.数学是这样,英语亦是如此.所以,从那以后,我便失去了对自己的信心,失去了对学习的兴趣,然而得到的却是对考试的恐惧!令我很是烦恼.

眼看,成绩一天不如,一天,分数一次不如一次,就连性格也变得孤僻起来.于是,我也意识到了情况的 "危机" ,便暗暗的告诉自己:"不能在这样下去了,我要总结成功的.经验,吸取失败的教训,改头换面,重新做会那个原本自信,开朗的我!"于是,从那刻起,我便一直都在向我的目标努力看齐,终于,通过一学期的不断努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,寻找回了往日的自信,拾起了对学习的热爱与信心.令我快乐无比!

经过了那件事后,我对成长中的烦恼又有了更深一层的认识:烦恼的存在,对于有些人来说是成长道路上的绊脚石,使他们从此以后一蹶不振,心灰意冷,最终放弃了自己向往的目标;而有些人却会把它看成是生命海洋中的一击波澜,不但要努力的去克服它,还要从中获取经验,使失败时的烦恼成为帮助自己前进的动力!

成长道路中的酸.甜.苦.辣是数之不尽的,遇到烦恼更是不可避免的,但只要你能够勇敢的去面对,一正确的方法来解决它!或许,它将不再是烦恼,而是生命中的一种点缀!

成长的烦恼作文满分 · 第26篇

命运的沧桑，带给我太多的物是人非，盎然回首，才发现，过去的点点滴滴，是那么令人难舍，而眼前的，是那么难以面对，命运的摧残，何时才是结束？

一个人静静望着窗外，憧憬着，明天将会多么美好，可成长的烦恼，却并非如此肤浅，闭上眼睛，回忆着昨天，昨日重现，你可会改变？踩着这个疑问，面对今天，却毫无意义，窗外的风景依然那么耀眼，一切事物都不会因你而改变，它们都依然如此！

竞争、竞争，90后最大的优点，是它，让我们迈向成功，但表面良好的它，背后又会产生怎样的不良效应呢？学习上，我们失败了，只能自己默默流泪、后悔，自己的失败当然会为别人提供成功的源泉，你还能期待谁来安慰你呢？鼓励你呢？竞争对手吗？我不得不承认，那是一个很完美的想象，但现实却是残酷的，它并非如此，我们不可能希望，自己永远生活在生活的假象中，不可能希望自己周围的`一切全是虚伪的，也不希望自己在生活的逆境中得不到任何人的帮助，竞争、竞争，90后最大的缺点。我们为什么不能宽容些呢？

成长的烦恼作文满分 · 第27篇

在我们人生成长过程中，都会有一些烦恼伴随着。有了烦恼，就只会让我们失败，让我们痛苦，甚至放弃生的希望。所以我们必须克服它。

记得有一次考试，我考得不理想。怕回到家受到父母的责怪或被父母打骂。所以我就动了邪念：把分数改了或假报分数……最终，我决定假报分数。回到家，妈妈果然一开口就问：你这到分数了吗？你考了多少分，”从妈妈问话的语气中，我感到她仿佛已经知道了我的分数。好像是在试探我。我心里直打鼓，不知自己应该怎么说。但我还是执迷不悟，假报了分数。母亲一下脸上露出了微笑，还鼓励我，夸奖我。黑夜睡觉时，我辗转难眠，感觉实在对不起母亲，我想告诉她真话，但又不敢，心里复杂极了，心想还是明天把真实情况告诉她。转念一想，她每天总是那分数来看待我。我考的.好，她就非常疼爱我；我考得不好，只要她有什么怨气，都会洒到我身上，拿我当出气筒。她把成绩看得比孩子还重要。最终，我决定继续不告诉她。我不理解，对于一个学生来说，分数真的比孩子的健康和生命还重要吗？一次好成绩能决定与他就是一个好的学生吗？一次失误考得不好，难道就不是一个好孩子吗？这种烦恼在我心中积压的太深太深了。有多少次想把自己的想法告诉妈妈，但我没有勇气。只能把这种烦恼埋在我心里。

还记得有一次，在舞蹈班。暑假每个舞蹈老师都为了抓紧时间排练舞蹈。其中有一项基本功“侧翻”，老师反复教了几遍，我也用尽了自己最大的努力，结果还是失败了。当时由于时间紧，排练项目多，老师也许心急如焚，一气之下，把我冷到一边，既不教我，又不让我练。这时我心中的烦恼又涌上了心头，我气馁，我不知道自己有多么笨，此时此刻，真想放弃眼前的一切，真相告诉老师“冰冻三尺，非一日之寒”，你恨铁不成钢，那是因为你，没长时间用心把铁多磨制，才没露出里面的钢韧。从这件事我明白了，烦恼也要有个克服过程。成长是离不开这些烦恼的，当你克服不了，最后留下的是长时间的痛苦和伤心。

在我们生活中，我们不应该遇到一道难题、遇到一道坎坷、遇到一丝烦恼、遇到一丝疼痛。我们应该往直前，去战胜它。这样烦恼也就只能是一只纸老虎了。

成长的烦恼作文满分 · 第28篇

往昔，懵懂无知的孩提时代，多么美好。而今，随着年龄的增长，烦恼也随之而来。我的最大烦恼就是学习成绩不理想，被爸爸妈妈责问。

那是一次月考，数学成绩不及格。星期五放学，我走了十几里的山路，快到家门，想着自己的数学试卷，心中像压着一块石头，愁眉不展。因为上次考试，我的数学不及格，就给妈妈写了保证，保证努力学好数学，保证在下一次考试中把数学成绩提上去，起码要及格。但是现在却考了65分，连及格都保证不了，怎么办呢？虽然这次比上一次多考了2分，但父母明白，如果我真正努力了，怎么只会多考2分呢？

回到家中，妈妈刚做完饭，见我愁眉不展的样子，问我：“怎么了？是不是考试又考差了？……今天数学考试了吧！考了多少分啊？”我胆怯地将数学卷子掏了出来，低着头，不敢吭声，缓缓将数学试卷递给妈妈。妈妈接过一看，刚刚还啊“万里无云”的脸庞顿时“阴云密布”。“你到底怎么回事？你看人家申卢云，每次都能考100分以上，你们不是在同一个班里吗？人家就能考好，你就不行了呢？哎－”

我最烦妈妈拿我和别人比。此时，我实在憋不住了，喊道“我知道我没用，你要喜欢她，让她做你的女儿好了！”

妈妈顿时火冒三丈，她抬起手，“啪”地手掌重重地落在我脸上，我昏昏沉沉地后退几步。“你给我滚，我没有你这样的女儿！”

“走就走，谁怕谁，我没有你这样蛮横不讲理的妈妈！”

说完，我捂着被打得火辣辣的脸，转身就走。

我漫无目的地走在林荫小道上，微风吹拂着我疲倦的身体，烦恼、沮丧一阵阵袭击着我稚嫩的心灵。问山谷，山谷传来潺潺的'水声和鸟鸣声；问苍天，蔚蓝的天空飘着朵朵白云；问树林，林间传来被阵阵山风吹动树叶的哗哗声。走走，停停，坐坐。眺，一阵风吹过，刮起了路上的树叶，最后无情地抛向大地，我不就是那片落叶吗？不知不觉已是傍晚。天上的最后一缕晚霞已经退去，夜幕慢慢降临。饥饿、恐惧渐渐笼上我的心头。我开始着急了，怎么办？到同学家，怕父母担心，回家实在没面子。到底怎么办？真后悔，不该和妈妈斗气。

我有气无力地躺在枯枝败叶丛中。又过了好长时间，隐隐约约传来爸爸妈妈的叫声，我抹了抹眼泪，轻轻地回应着。最后爸爸妈妈找到了我，我大哭了一场。

我离家出走，妈妈纵是生气，但仍然寻找我。我慢慢读懂了父母对我的爱。我明白了父母对我的爱，我明白了父母对我的良苦用心。我一定会改变我自己的。

成长的烦恼作文满分 · 第29篇

“赶紧写作业，写完了多看看书，复习复习……”

这句话仿佛已经成了妈妈的口头禅，整天都循环播放着，我已数不清这句话被妈妈重复了多少遍。

虽然妈妈在说这些话时我会点点头，但是心里早已不耐烦。我每天都像机器人一样，重复吃饭、学习、睡觉这三件事，我刚进入初中，这种无形的压力就像小时候医生给我打的针剂一样，注入了我的身体，我疼痛，却毫无办法阻止。

小学与初中其实有很大的差别，朋友变得更多了，作业变得更多了，学习压力也变得更大了。这种压力可能不像大人的那样可以触摸到，它是无形的。

十月，我迎来了第一次单元小结，我的成绩……唉，反正比我好的同学非常多，他们都在向着自己的目标、努力。老师说我退步了，虽然感觉是不痛不痒轻轻的一句话，但是我听了，身上的担子却又加了“砝码”——有了更大的压力，背负更重……因此我必须比别人付出更多的努力，更加严格地要求自己。

雨后，我看到草丛里有只蜗牛爬出来，也许它只是出来透透气，可是它却爬得那样慢，不，它不是在爬，它在只是在挪动，运动轨迹半天都没变一下……小蜗牛啊，你我本是一样的，背那么重的东西在身上，怎么可能跑得快？

每一个孩子都有一个劲敌，叫做“别人家的.孩子”。在我家，妈妈还有一个口头禅：“你看看别人家的小孩……”

不管我考得有多好，妈妈还总是会找一些比我好的人来刺激我，并指出我的各种不好，就算一百分的试卷考了九十九，她也还是会问这一分丢哪儿了，一定要我觉得那一分丢了是很不应该的，才罢休。这仿佛已经成了她吐糟我的一个侧重点了，或许在大人看来这是一个经典的激励小孩的制胜招数吧。

可是，天知道我有多么讨厌妈妈惯用的这一招！

我感觉自己天天都被压在无形的烦恼里，压抑地喘不过气来，连空气都好像凝固了一般。

烦恼就像是一个细胞，会随着年龄的生长而生长，通过N次分裂，慢慢变得强大，累积起来变得越来越多，越来越多……

一个人的烦恼有很多很多，然后因此生发出很多主动或被动的目标，等着你去超越，可在父母师长的殷切期望中超越时，你有时候会力不从心，有时也会发现你根本就超越不了。

只是我不知道，背负着这些还在不断分裂、生长、强大的烦恼前行，是否真的会成就一个坚强的我。

成长的烦恼作文满分 · 第30篇

“小心少年，很多烦恼……”，唉，我仰天长叹。这个暑假我真是太烦恼了，我脑子里就只有五个字：暑假太忙了！

这事还要从头说起。这个暑假老师为了六年级复习的早一点，布置了一大堆作业：有白纸黑字的卷子，有写不完的周记，有一本本语文、数学、英语的书要预习，还有许多作业等着我去完成。我的心情好不起来，烦恼也就多了。

放暑假了，我盼望的就是像以前一样轻松愉快。想起二年级的时候，开着空调，吹着凉风，看着电视，翘着二郎腿在空调房里自由自在的玩耍，都是开心愉快的。想看电视就看看电视，想写会作业就写一些，想玩玩具就玩一会。一次我下去打乒乓球，遇到了一个与我实力相当的对手，只见他手一划，发了一个旋球，我伸出手臂，用力一打，把球扣了过去，他一挥手球就以迅雷不及掩耳之势向我这边飞来，我措手不及，输了一盘。马上我们又开始了第二盘、第三盘……

可现在呢？光是学校那么多作业不说，妈妈又给我报了一大串辅导班。有语文、数学、英语，全是学习的。唯一的乒乓球班竟被老妈拿来要挟，说完不成作业就不让学。而且，我三门辅导班布置的作业加在一起，我一天不吃不喝才能做完。

一次，我刚上完长达三个小时的作文，已经累得筋疲力尽了，差一点点就成了一根泡软的面条走不动路了。可妈妈来接我的时候却递给我一个包，说：“把英语作业赶快写写，接到老师通知，这次临时改成6：00——8：00的了。”我听了连忙抗议，不想去了。但老妈死活把我推到了英语课那边，说是为我好。我在英语课上，都累得听不起腰来，眼睛都快睁不动了，嘴也忍不住了，竟打起了哈欠，大脑也不听使唤了，一片杂乱。可以毫不夸张的说，如果老师给我一张床的话，我马上就能睡着。时间一秒一秒的过去，我感觉一个小时比一天都长。终于熬到了8：00，放学了，我长舒了一口气，但今天的作业还没完成，我说：“今天的作业没完成，能不写吗？”

“不行。”妈妈的话让我凉透了心。

“不行。”妈妈斩钉截铁的声音传来了。我只好趴到桌子上写作业了。写的时候，我时不时的`望着大床。这床太诱人了，要是没作业的话，我现在就能上床睡觉，睡到明天上午9点。

现在我的烦恼已经解决了，制订了一份学习计划表，合理的安排了每天的上课和写作业的时间。自然而然，我也不像以前那样愁眉苦脸了，现在的我天天都开心，又恢复到以前的样子了。

成长的烦恼作文满分 · 第31篇

成长的烦恼就像灶台上的蟑螂，令人生厌；成长的烦恼就像饭里的苍蝇，令人作呕；成长的烦恼还像夏夜里的蚊子令人憎恶；成长的烦恼还像冬夜里的老鼠，振人耳膜。然而在每个人成长的过程中，还有谁能没有烦恼呢？我现在最烦恼的就是它——考试。每到一次考试，我班同学就异口同声地说出了那个字——“啊！”我们怀着无比沉重的心情去考试。卷子上的题非常难还很没意思。一考试我们连下课玩一会儿的机会也没不能实现了。考试完毕，上课的铃声就响起来了。

每当考试成绩下来了，如果考得不好，就可能被老师、家长一顿臭骂，如果考得非常不好，就会挨家长的臭骂，并且还会受到混合双打。我还有最烦的一个事，那就是补课。一到周六周日，我心中自由的小鸟就被囚禁了起来了。因为我从七点——九点，学英语；九点半——十一点半学语文；十二点——二点学奥数；二点半——四点半学演讲，我是学完这个学那个。一天下来我是非常的`累，所以我对补习是非常的讨厌。我何时才能脱离这苦海呢？可是我知道，成长中的烦恼是会永远地跟着你的，如果你用平和的心态去面对它，或许那烦恼就会消失！到那时你就品尝到了成长的乐趣了！

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。现在，因为我长大了，正在变成大人

成长的烦恼作文满分 · 第32篇

在每个人的生活中，多多少少都有烦恼。爸爸的烦恼是工作，弟弟的烦恼是上珠心算，妈妈的烦恼是我们时常惹她生气，而我的'烦恼是考试。这些烦恼都会困扰着我们，使我们心情忧郁、烦闷。

为什么我的烦恼是考试呢？每次，月考的脚步声响起，我的神经也开始紧绷。妈妈总是耳提面命，要我拼命读书。我也想发愤图强，考个好成绩，奈何，只要一坐到书桌前，不到一个小时，捣蛋的瞌睡虫就来敲门了，我的眼皮慢慢沉重，最后，只好举白旗投降。

学科中，我最感困难的就是数学，有些练习题，就算想破头，也还是不得其解。这时，只好硬着头皮，请教父母。当我把课本拿到他们面前，都还没开口说话，他们马上火冒三丈，大声斥责：为什么要等到现在才问，之前不会快点问啊？你不要再临时报佛脚了！经此一骂，我的信心受挫，若不是火烧眉毛，我也提不起勇气向父母请教解题方法了。

月考它就像一群恶毒的苍蝇，整天在我的脑海中飞来飞去，赶也赶不走。有时，玩得正开心时，只要一想到月考，心情立刻跌落谷底。经过这么多次的经验，我终于获得解决烦恼的办法了，那就是在月考前把心定下来，做一个复习的时间表，有了时间表的帮忙，能够从容的复习考试科目，烦恼也就迎刃而解了。

俗话说：天无绝人之路。虽然每个人都有烦恼，但我知道，不管是再大的烦恼，一定都有解决的办法，只要勇敢的面对它，解决它，一定可以看见生命的彩虹。

成长的烦恼作文满分 · 第33篇

时光消逝，指针旋转......我步入了中学的大门。生长的烦恼也伴跟着我。长大，自有酸甜，也有苦辣。

跟着上了初中。我的时刻就越来越急迫了。没空看书，没时刻玩。许多我想做的事，都不能做了。烦恼啊，烦恼！我想看电视，看《秦时明月》，看《快乐大本营》。我想听音乐，我想去骑自行车。可是，成堆的作业正睁大眼睛瞪着我。

晚上睡觉，我一向在想着让我快乐的事，现在，只能寄托梦，能把我到去那梦中快乐的天堂了。交朋友，原本是一个很简略的事。可是，因为有了所谓的“好朋友〞和“坏朋友〞的区别。让这样一个简略的事，成为了烦恼。好朋友协助你成果变好。坏朋友，使你成果欠好。我该选什么样的朋友呢？

某同学的学习好，可是很自豪。而某同学，尽管成果欠好，可是他乐于助人，会玩。我该交那一个朋友呢？通过心思的一阵翻腾后。我决议去交对我有用的'朋友。有些时分，烦恼也会成为长大。时刻一分一秒的消逝着。我也因为时刻的消逝，成为了一个小大人。我的烦恼也呈现了。有时因为生理期，肚子疼，这使我烦恼。不能出去游水，不能又跑又跳，不能去玩，不能太晚睡觉。

日子，就如同被固定了，这不能做那也不能做。这使我十分烦恼。在生长中，有许多的烦恼。有些烦恼，就像雨雾，被天上升起的太阳照射下，一瞬间就云消雾散了。但我以为烦恼如良药，虽苦口，但会使我生长！

成长的烦恼作文满分 · 第34篇

成长中的我，已经步入青春期，升入了我向往的中学，这本该是快乐的。可是，我也有许多的烦恼！

就那学习来说，小学的课程简单，只有语文、数学、英语。作业也不多，随随便便就完成了，而完成了，就可出去玩了，自由自在，不亦乐乎？而初中呢？课程一下子从地下升到了天上，而我的`心呢，一下子从天上掉到了地下，而且，题目也多了，难多了。

月假来了，我非常高兴，而就在这时，一个声音划破了高兴的心情那就是老师布置作业之声，这声音一下子让我们的心情扫光了。每当第八节课看到小学部的同学在无忧无虑的玩，而我们呢？面对着山一样的作业，我们只能无奈，默默写着、背着，直到写完为止。心里幻想着星期日就可以玩一个下午了，可是了我们是初中生，就是学习再学习，就是补课，补课，再补课。所以不用说，我们的愉快星期日，被枪毙了。

不仅在学校是这样，而且在家里也一样，也是一味的学习，本以为做完作业就可以玩耍了，但是，不知道为什么妈妈总是叫我复习功课，还有奶奶也叫我复习功课，连最好的姐姐也叫我复习功课，小伙伴叫我出去打球而我只能在这里面对山一样的功课，让我高兴的月假就如此的在生活中破灭了。

成绩不稳也是一件大难事，是我人生中的一件不好的事情。

成长的烦恼真多，虽然烦恼很多，但是只要我们克服，就一定成功

成长的烦恼作文满分 · 第35篇

斗转星移，岁月如梭。不知不觉，我已度过了十二个春秋。回想我成长的过程，烦恼一直伴随着我。

许多女孩子都一直以生性温柔为荣。小时候的我，乖巧而活泼。人见人爱。可现在脾气却越来越差。别人说我一两句，我就会大声与别人吵起来。我们班的男生都说我是“母老虎”呢，每次听到这些评论，我的心就好痛好痛。真是说者无心，听者伤心。

我这个人脾气虽然不好，但官运还是不错的。从一年级起，一直是班上的学习委员。到了四年级，又挑起班上最高“行政长官”的重担。“当官不为民作主，不如回家卖红薯”，我是这样想的，也是这样做的。无论班上出了什么事，我都是当然的“法官”。自我感觉还是公正的，但让我烦恼的是，辛辛苦苦却得不到老师、同学们的理解。这不，眼下就碰上一件事，让我烦恼万分。有一次英语自习课上，老师有急事出去了，她让我管好同学们。可这帮人根本不听我说，我叫得声嘶力竭的，但他们都视为耳边风。自习课上竟有两个男生动起了拳脚。后来老师骂我无能，管不住这些同学。你说怎不让我伤心呢？

做“官”难，做普通人也难，我这个人年少固执，就凭这性格，与同学相处，烦恼就多了。一次，我和一个好姐妹，在路上不知怎的发生了争执，从此，关系僵化了。老师教育我，我听不进去：父母批评我，又使我觉得自己受了委屈。一年来，总对那个同学冷眼相看。至今，我们还是相见不语。有时，我也扪心自问：何不与她和好如初呢？但我的臭脾气，就使我不敢大胆地去填平这条“鸿沟”。班会课上，班主任讲到团结时，我不由自主地低下了头，不过我坚信，这个烦恼会尽快摆脱的。

我一天天长大了，烦恼的事也接踵而来，让我困惑，痛苦。然而。我还是希望多一点烦恼：因为只有烦恼，才能磨砺人。

成长的烦恼作文满分 · 第36篇

成长，就像是我生命中的一叶小舟，行驶在大海上。开始，海面有时风平浪静，小船也就平安无事，但后来，当海面奔腾咆哮时，小舟将面临着危险。对我来说，成长的小舟就是这样，不是一帆风顺，而是要经历各种风波。

我不由得会想起小时候的自己，那样的无忧无虑，那样的自由自在，身边没有任何的烦恼，只是一个天真烂漫的小孩。渐渐地我长了起来，海面也不断的扩大，我行驶的路程越来越长，甚至是一望无际，而前面的海水也毫不留情的涨了起来。渐渐的，我上小学了，往日的欢乐与我隔绝了，我渐渐的变得孤独，我不能再像以前一样无忧无虑的玩了，告别了我的好朋友，开始了颠簸的旅程。令我最难过的是，没有了爸爸妈妈的帮助。这让我无法适应，因为还幼小时的我，小船的帆落了，爸爸妈妈帮我撑起，小船的方向歪了，有爸爸妈妈来为我导航，但是现在爸爸妈妈撒开了手让我自己独立完成各种事，所以我每在做事的时候都是小心翼翼。也因此拉开了现实与过去的距离。

渐渐地我又升上了一个学籍——初中，进入了新的环境使我产生了新鲜感，我认为这里的生后一定很有趣但后来我才知道，这里并不好玩，反而让我更觉得遥远。在这里，每一名学生都在努力的学习，倘若你跟不上步伐，你将会被落在后面，越拉越远。学习就像是赛跑，开学就是起跑线，终点就是初三的中考。随着科目的增多，知识的增多，我们不得不在这漫长的学习生涯中努力，所以每天都是满满的，每天都在争分夺秒。

阳光总在风雨后，不经过风雨，怎能看到彩虹？让我们用有限的时间来把握命运吧。

成长的烦恼作文满分 · 第37篇

在我的成长过程中，我最想拥有的、最想得到的就是一家人在故乡团聚，永远生活在故乡里，快快乐乐地过着幸福的生活。

可是，这看似很容易办到的事，在我家却格外地难。

我想念我的姥姥，我想念我的姥爷，想念我的爷爷奶奶，想念我的舅舅，舅妈，还想念我的哥哥，姐姐……我想念我故乡的所有亲人。想呀想，可是这又怎么能轻松地解决呢!

我的父母不回家，我也就不能回家。因为我回到了故乡，解开了心结，可以见到亲人。可另一个结也在悄悄变大，占据我的心——那就是想念父母。而这边父母的心结也在变大，担心我。所以到了最后，还是回到了父母身边。这又有什么办法呢！我经常跟父母说想要回故乡，我们都回到故乡去。可是父母每次都抱以沉默，我又怎能奈何?

回了故乡想父母，来了上海想亲人。唉！亲人不能来上海，父母不能回故乡。

每年几乎也就只有一次与亲人见面、看那熟悉而和蔼的脸孔的机会，但那也只是在互联网上。彼此不能接触，只能听声音，看面容。唉！

这已成为我的大心结，成为我成长中的大烦恼。这又有什么办法呢！

我每天都想着回故乡，回到亲人的身边，想着他们对我的好。可是这些只会加重我对亲人的想念，加重我想和家人回故乡的迫切心情！可不想吧，它却故意捣蛋似的，每每都出现在我的脑海中，让我无法躲避。唉！这又有什么办法呢！

到底谁能告诉我怎样才能和家人回到故乡的亲人身边，过那快乐幸福的生活。到底怎样能和家人回故乡。唉！我的心结，我的烦恼要怎样才能解开？我想啊想，想！想！想……

成长的烦恼作文满分 · 第38篇

期末考试已经结束，手中拿着试卷及成绩表，既有看到一些孩子取得好成绩的欣慰，也有存在不足的失落。下面我针对我们二一班语文考试中的得与失，做一总结。

一、全班成绩统计

人数：全班39人，总分3594，平均分92.2，及格率100%、优秀率85%。

二、考试试卷情况分析

1、看拼音写词语部分：大部分学生书写正确，但还有小部分同学失分比较多，原因有不会读拼音，还有的是书写不规范而扣分。

2、在比一比组词，写带有偏旁的字，这几个小题中，组词完成得较好，少数同学失分。

3、按课文内容填空`：大部分学生对课文熟悉，但还有小部分同学课文背不熟练，错别字的出现，从而出现了失分。

4、补充句子，大部分学生完成得较好，小部分同学说话、想象能力较差而失分。

5、课外阅读：完成得不是很好，因为低年级学生阅读量不多，理解能力也不大好，有的学生漏做题目，对完成这样的题目有点困难。

三、优势

学生在基础知识方面的正确率比较高：字词部分孩子们都能熟练的掌握，正确率较高。读读背背根据所学内容填空等题目学生掌握得不错，能灵活运用学过的知识，得分较高，说明我们在教学的过程中，对有关基础方面的拼音、字、词、课文内容还是抓的比较扎实的。

四、不足

错误率较高的题目：

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1、排列顺序题，这一题对于二年级的学生本身就有很大的难度，共有6句话，要求排成一段通顺的话，很多同学失分。

2、最后一个写话题，有的学生写得不具体，有的错别字比较多，但最突出的问题在不会审题，要求写150个字以上。而且需要加强检查习惯的训练培养，写完句子以后要读一读，看一看是否通顺。

五、改进措施

我打算在以下方面作出努力：

1、知识学习偏重于积累，是能力培养的前提条件；能力培养是对知识的迁移和运用，也是知识学习的最终目的。遵循知识学习和能力培养相结合这一教学原则，才能更好地完成教学任务。试卷答题情况就足以证明：知识与能力同样重要，抓双基是一项务实工程，只有务实，才能创新。在平时的语文教学中，一定要遵照《课程标准》的要求，既重视阅读和写作，又兼顾书写、背诵和积累，打实基础，提升能力，以求创新。

2、这次考试结束后，很多老师和学生感觉试题类型和平时做的练习不太一样，而且平均分不高。分析原因，我认为最关键的问题不是试卷的题型跟平时的.练习是否一样，而应该从我们自身找原因。这次试卷，开放性试题和拓展延伸的内容学生做得也不太好，而且一个知识点采用了跟以往所不同的呈现形式，学生就感觉无从下手了。因此，树立大语文教学观，培养学生诸方面能力便显得尤为重要。

3、立足于课堂，培养阅读能力。阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外，提高学生的阅读能力必须立足于课堂，立足于课本，而不是仅仅依靠课外的大量阅读短文的练习。我们不仅要培养学生的阅读习惯和能力，更要提高学生的阅读水平。

以上是本班语文期末考试情况分析，也许会有许多不当之处，但定会对我的教学有帮助，只要努力就一定会有收获！相信，我们的明天会更好！

成长的烦恼作文满分 · 第39篇

一、试卷的基本情况：

1、试题来源

1～5年级的试卷由市教研室提供，6年级试卷由外校引进。

2、试卷得分情况：

一年级得分率：95.2%；二年级得分率88.5%；三年级得分率94.4%；四年级得分率86.5%；五年级得分率89.6%；六年级得分率78.7%。

3、试卷特点

本次测试从六张试卷总体上看，具有以下几项特点：

（1）适合新课标理念，难易程度适中，内容全面，注重能力培养，体现了知识综合，较好地体现了人文性。

（2）考核学生的基础知识、基本技能的同时，注重了对学生综合能力的考查，充分体现了素质教育的目的。

（3）题目注重对学生双向思维的考核，有利于学生思维的灵活性和创造性的发展。

（4）注意了系统分析问题和解决实际问题的能力的考查，使学生充分体会到学以致用的重要性。

二、主要成绩：

1、基础知识掌握好。从1—6年的题目数据统计可以看出，填空题和计算题的得分较高。从学生的计算题得分率高我们可以看出学生的计算能力在提高；从学生的填空题得分率高我们可以看出学生的记忆、理解能力也较强。由此可见，学生对记忆、理解、计算等方面的基础知识掌握的还是比较扎实的。

2、创新思维能力强。可以看出“灵活开放，注重创新”是本次命题的原则之一。因此，在各年级的试题中都有一定数量的灵活、开放的题目。如五年级第三大题的前2题，比较2个图形的面积和周长关系。这一题有一定的灵活性，要考查学生灵活解题的能力，总的来说五年级学生在这一方面的得分率达80%，比以往有了很大的进步。

3、解决问题的方法活。从各年级的试题来看，都有一些学生在解答同题时用的多种不同的方法。如六年级应用题第三题，求原来有多少吨煤？

4、学习习惯良好。从试卷整体来看，90%以上学生字迹清晰、书写规范。说明大多数的学生日常学习习惯好，学习态度认真仔细。可以说，这些为学生今后的学习打下了基础，提供了保证。但是并不能排除个别班级学生，书写潦草、卷面混乱的现象。

三、存在问题：

1、学生的思维受定势的影响比较严重。如三年级的“小明的一天”，“动动手”；六年级填空中的最后一题求圆的面积等。

2、学生综合运用知识及分析、判断的能力较差。这类题的得分率不够高。失分多的有一年级的“找规律”，二年级有关钟表的一题。

3、教师要加大教学反思。观念是行动的先导。因此，深入学习课改理念，仍是目前推进素质教育向前发展，提高教学质量的首要工作。只有从思想观念上彻底转变，才能将课程改革落到实处，才能使教学工作真正地走上素质教育轨道，教学质量才能得到真正的`提高。

4、有的年级在不同班级中差距较大（在5分之外）

四、今后教学应采取的措施：

1、加强数学概念的教学。特别是要让学生感悟、体验，不断完善，才能加深对概念的理解和灵活运用。

2、改进课堂教学。新课引入生活化。《数学课程标准》明确指出：数学是日常生活和进一步学习必不可少的基础和工具。数学教学应结合学生生活中实际问题和已有知识。因此，在教学内容的引入部分，我们要本着“数学生活化”的思想，从学生的生活经验出发，使他们感到数学不再枯燥、抽象，数学就在他们身边。

3、提高集体备课的质量，缩小同年级之间的差距。

练习设计多样化。课堂练习是促进学生思维发展，培养学生创新意识的有效手段。作为教学内容的巩固提高部分，练习的开放性应体现在多样化上。

（1）是条件的开放。条件不足，或没有给出条件，需要学生具体分析，寻找解决问题的条件，从而达到解题目的。

（2）是结论开放。给出条件，没有给出结论，或结论不是唯一的，可以根据实际情况，选取最佳的结论。

（3）是解答方法开放。在练习中，教师应根据教学内容多设计一些一题多解或从不同角度分析的问题，培养学生的思维广阔性和独创性。

（4）是问题情境开放。结合生活中的实际，设计一定的的情境 ，培养学生解决问题的能力。

（5）是时空的开放。有些练习的内容，可以让学生走出教室，走出校园，亲自去观察、实践、搜集材料、统计数据、归纳整理，最终解决问题，学以致用，体会数学学习的乐趣。

5、做好部分学习有困难学生的帮差补缺工作。同时通过加强同年级间的教研活动，以缩短班级间的差距。培养学生良好的学习习惯和学习态度。学生的差异客观存在，如：学习水平、方式、思维等确实存在差距，特别是在数学的理解、审题、思维灵活性深刻性、估算能力、表达能力等方面存在很大差距，如何正视差异，充分发挥差异资源的优势，是我们今后长期应重视与研究的重大问题。

成长的烦恼作文满分 · 第40篇

一、试题的情况。

这次期末考试是人教版地理七年级上册的内容，试卷分值100分，考试时间60分钟，题型有单项选择题、判断题、连线题和综合题。从试题内容看，注重考查地理基础知识和基本读图分析技能，绝大部分是书本内容以及测试做过的类似题目。因此，本次试题的难度不是很高，大部分都是中等的题目，少部分难题。归结起来整份试卷有以下这几点好的方面：

1、知识点覆盖面广。从卷面知识点分布来看，覆盖整本书整章内容，较为全面。

2、重视对基础知识、主干知识的考查地理基础知识，体现基础知识与基本技能的要求为主。

3、重视对地理读图分析的考查，特别是对等高线地形图、七大洲四大洋的考查。

4、试题大部分考查了与学生现实较为接近的地理知识，但又不离开课本，没有脱离考点内容。

当然，这份试卷也有几点不足之处值得以后改进：

1、选择题有部分不是课本的内容，考查的是学生地理拓展知识。

2、连线题所给我图形不是很符合要求，学生答题显得很复杂。

3、相对来说题目的综合性不是很强，过分强调的是。

4、最后，试卷应该出一个创新题目，考查学生创新思维。

二、答题的情况。

本次四个班195人参加考试，两人不及格，及格率为98.9%，平均分81.8分，优秀率为21.5%，最高分98分，最低分56分。

1、各分数段人数及平均分；

（一）选择题答题情况：20小题共40分，平均分32分，满分2人。具体情况分析如下：第12题做错最多，要求选哪种气体是破坏臭氧层的，绝大多数学生选择了二氧化碳，这是课本的阅读部分知识，学生错在不会联系生活实际思考，看书不够全面，地理课外知识缺乏；第3，7，8，10，19题，做错也较多，主要是对课本的天气预报图形不熟悉，对世界只要的气候类型的分布地区没有能记住，对气候的特点容易混淆，对世界上主要的国际组织了解不够，造成失分。第1，2，4，6，9，11，17，20题是简单的题目，而且是平常已做过的题目或者类似的题目，绝大多数学生基本能掌握，得分较高。第5，13，14，15，16，18题，考记忆的知识，书本直接的问题，得分也较高。

（二）判断题答题情况：得分不是很理想，5小题共10分，平均分只有6分，满分15人。主要错在第2，4题，学生没有能很好的记忆书本的知识，失分严重。

（三）连线题答题情况：题目是等高线地形图和实物图的连线，这题出的不是很清晰，图形和要求不是很匹配，都给了10分。

（四）综合题答题情况：第1题，考地球公转引起昼夜交替和五带的划分，总分5分，平均分4.5分，少部分人就是图形没有画好扣分。第2题，考七大洲四大洋的位置名称，共13分，平均分12分，这题做的是比较好的，只有极少数学生把太平洋和大西洋的位置颠倒过来。第3题，考气温和降水，共8分，平均分6分，失分在于回答时候不够全面，只回答了夏季，忽略了冬季。第4题，考的是经纬网，共7分，平均分4分，失分多，大部分失分在于不懂得分东西半球以及东经和西经颠倒。第5题，创新题，考的是解释地理名称“南南合作”和“南北对话”，共7分，平均分6分，这题考的也比较好，绝大多数学生能答出大部分发展中国家位于南半球，大部分发达国家位于北半球，得了满分，少部分错在答到了发达国家位于北方，发张中国家位于南方而失分。

这次期末考试一中平均分86.1分，比我们高了4.3分，因此，我们这个学期的任务比较重，要在期末考试中超过一中。

三、对学生的答题情况进行分析。

好的方面表现在：从成绩来看，绝大部分学生对基础知识的掌握相对较好，并且第三大题连线题和第四大题综合题第一和第二小题的得分率很高，这说明了学生已经具备了七年级上册的.等高线地形图、地球公转和七大洲四大洋的图形的记忆和分析能力，这也是整个自然地理中最为重要的基础知识。这是我们师生共同努力了整个学期的成果。从答题的全面程度来看，绝大多数的学生都能很好的按照要求作答，选择题没有一个同学留空，问答题也全部作答完整没有留着空白，而且答题的效率比较高，准确度也比较高。从作答的文字来看，学生的错别字现在几乎没有了，并且书写也比以前工整了很多；记得在期中考试中错别字和字迹潦草的现象是非常严重，所以在期中考试之后的测试中，我每次都提醒并引导学生注意书写规范和书写准确的地理名词，这样可以使同学们及时发现自己的问题所在。还有一点，在最后一题的创新思维题目中，题目问的是：请利用所学过的地理知识，解释“南南合作”和“南北对话”所代表的意思，共7分。学生答对的情况比我预想的要好的很多，平均分也达到了6分，这充分说明了学生能通过学习地理，懂得利用所学的知识来解释一些简单的地理事物和地理现象，这一点，值得表扬。

当然，这次期末考试，我也发现了存在不少的问题。

一是选择题选择题能拿到满分的只有两位同学，说明在基础题目方面，这次考试做的不是很好，直接反映了学生在平时对地理不是很重视，等到考试的前一周或者前两三天才看书，临时抱佛脚的很多，这点值得让人反思。

二是整体答题方面虽然不错，但是有部分题目做过了，但是很多学生还是做不对，比如选择题的第三题：问北美的因纽特人是属于哪一有色人种。很多同学回答了白种人。其实在期末考试前，最后一次测试中，还考过这一模一样的题目，应该是选黄种人。可见，部分学生在期末考试的复习中根本就没有看过以前的试卷，没有认真看书，没有听从老师的复习要求。

三是还有一个同学判断题和连线题完全空白在那里，至于是什么原因，作为老师，也只有下次再找这位学生来分析了。

四是还有少部分学生对于如何看、如何写经纬度还是一窍不通，对于东西半球的划分也很模糊，导致了综合题第四小题失分多。这也直接影响到最后一题创新题目东西半球和南北半球的国家分布的答题效果。

最后一点是部分学生在审题方面不是很全面，或者看题目不仔细，粗心大意、马虎等，还有读图分析能力有待进一步提高，答题出现地理知识和地图信息不能一一对应。从而造成了简单的题目也十分，这点需在以后训练中引起足够的重视。

四、今后的工作措施。

1、提升地理学科重要性的认识。由于认识的误区，使地理学科在初中一直以来都不够重视。大部分的学生把地理学科当作“小科”“次科”等，学习积极性不高，被动学习或者干脆不学，直接导致成绩低下。因此在往后的教学中，要不断教育学生重视地理学科的学习，因为学生是学习的主体，学生是成绩提高的主体。只有认识到地理科的重要性，认识到知识的综合性和全面性，才会让学生足够的重视地理，从而学好地理。

2、上好每一节课，提高课堂教学效率。目前学生学习地理的主动性不强，平时很少主动学习，教师一定要上好每一节课，充分利用课堂教学时间，提高课堂教学时间的有效性，把每一节课都当作提升地理学科成绩的重要机会、重要时间，努力引导学生在课堂教学中学到、学会更多的知识，提高综合地理能力。

3、重视学生学习方法的培养，使学生“会学”。

一是强调知识的内在联系，使学生形成一个完整的地理知识体系。使学生在地理学习中能够举一反三，触类旁通，“会学”新知识。

二是强调地图的重要性，地理插图是课本的重要组成部分，它与课文紧密结合，发挥着课文所不能取代的作用。教师在教学过程中要引导学生充分运用地图，课本中的插图，要引导学生填图、绘图，提高分析地图的能力，使学会上养成学习地理时手不离图的好习惯。

三是强化学生预习、听课、复习的良好学习习惯，提高学生的学习效率.使学生的地理成绩不断提高。

4、开展丰富多彩的第二课堂活动，激发学生学习兴趣，拓宽学生知识面。增加地理兴趣小组的成立，配合参加学校的地理周活动以及每年的青少年科技创新大赛，让学生参与其中，利用所学知识，发挥聪明才智，做到学好地理，学会利用地理。安排学生课余时间进行野外实地考察研究，增加对家乡地理的熟悉，学好身边的地理。

5、加强课后辅导，落实期末复习计划。根据不同学生的个性基础，课后及时辅导，在辅导中对学生提出的问题及时给予解答，鼓励学生思考、提问。在复习时候，要严格要求学生按照总体计划分布进行，个个击破的复习进度，督促学生复习好以前考试考过的试题，注重课本的地图和课后习题等，总之，一定要认真备考。还有在每次考试之后，教师要认真对待学生试卷，分析错误所在，总结经验和教训，教给学生改正方法，避免下次再出现类似错误。

成长的烦恼作文满分 · 第41篇

成长在不知不觉、细微中自然而又沉静地改变着我，改变着我周围的一切……

成长中的快乐，你错过了吗？

记得每次过年，都是我们最快乐的日子，大家口袋里的糖呀，玩具呀，都装得满满的。有的时候，我们一边跑，一边还要顾及后面是否有东西掉落。

所以，成长是快乐的。

记得每年除夕之夜，我们都会在外面放烟花炮竹，那可真是令人难以忘怀的事情！虽时至今日，每当我想起那一幕幕情景，我仍然会心潮澎湃。那么，成长的快乐，你感受到了吗？

成长中的`烦恼，你是喜是忧？

成长中亦是有乐趣，也就亦有烦恼，随着年龄的增长，我们外貌也悄然发生着变化，什么“体重、身高、青春痘啊”，也悄然来到了我们的身边。当然，我也不例外，记得在我脸上长满了吓人的痘痘时，我几乎连头都不敢抬，生怕有人会发现我的痘痘，一旦被他们发现，他们就会说：“哎呀，贺馨慧你脸上怎么有这么多痘痘，真难看！”想着想着，我就越发不敢见人。就这样，我也自卑了起来。一次我偶然得知了“青春痘”的奥秘：原来这是正常的生理现象。就这样，我渐渐地阳光了起来，也不惧怕别人的眼光。走自己的路，由别人去说吧！

成长，是一个快乐的字眼，只有烦恼了，我们才会得知快乐的不易。所以，烦恼与快乐是形影不离的好朋友。

在我们这个成长段，最大的烦恼还是莫过于作业了，那些作业总像流水一样，川流不息，永远写不完，你今天的作业写完了，那明天的呢？记得一次做数学作业，我没写几题就难住了；这些题也太“非人性化”了吧？这哪里是给人做的，简直是太恐怖了，如果作业写不完肯定第二天要被老师骂的。算了，不写了，骂便骂呗，反正我想也应该不只是我一个人没写吧？就这样，我便将作业放入了书包，可我转念一想：作业是我的烦恼，如果我将这“烦恼”置之不理，那么这个“烦恼”就会越来越多，像一块石头一样压得我透不过气来。于是，我索性又将作业拿了出来。说干就干，不一会，我便全心全意地投入到了作业中，可没想到，我竟然不费三七二十一功夫，便将那几道难题解了出来。看着看着，我便越发激动，也就是在那个时候我开始意识到也许烦恼也可以和快乐并存！

黑与白，虽势不两立，但却也相生相克，日与月，虽形影不离，但却彼此不能太过依存。所以，我们成长中的烦恼与快乐也不正如黑与白、日与月一样的存在吗？

成长的烦恼作文满分 · 第42篇

我问妈妈：“成长的足迹在哪里？”妈妈笑着回答：“你到相册里去寻找吧！”我翻开相册，每过一年生日，生日蛋糕上就多了一根腊烛......

我问奶奶：“成长的足迹在哪里”奶奶笑着说：“你到衣橱里去寻找吧！”我打开衣橱，看见一件比一件大的衣服......

我问爸爸：“成长的足迹在哪里？”爸爸笑着答道：“你到书架上去寻找吧！”我打开书架，看到了从小到大所看过的书整齐地排列在书架上......

我问爷爷：“成长的足迹在哪里？”爷爷笑着答道：“你到生活里去寻找吧！”我翻开“生活事典”，点点滴滴在往事浮现在脑海里，有快乐，也有烦恼的.....

小时候，我的快乐和烦恼很幼稚，总是天真的问：冬天为什么不能吃冰淇淋？我想天天都能吃到美味冰淇淋;夏天为什么不下雪？我想堆雪人，打雪仗......

现在我长大了，烦恼伴随着快乐接踵而至。

我刚转到育才二小四一班这个陌生的班集体时，如同一只受惊的“丑小鸭”，做任何事都萎萎缩缩，不敢依偎在老师身边，不敢大胆的和同学交流，我这只“丑小鸭”第一次感到失眠，第一次感到自卑，第一次感到了烦恼。

我的烦恼逃不过老师同学们的“火眼金睛”，我的班主任李老师费尽心血为我解除学习上的“紧箍咒”，无数个夜晚总是耐心的为我补习功课。细心的生活老师杜老师为我排除了生活上的“九九八十一难”。同学们主动的同我交朋友，让我感到“猪弟、沙僧兄”的`那份友情与快乐。生活在这样的班集体里，如同生活在一个充满爱与温馨、幸福与欢乐的大家庭里，“丑小鸭”感到温暧，感到无比幸福，曾几何时，对镜锍理自已丑陋的羽毛，可知，期待有那么一天，会变成美丽的天鹅…….

我要对妈妈说，成长是有那么点烦恼，但我在吹灭腊烛时，我要品味这份烦恼所带给我的回甘…….

我要奶奶说，成长是有那么点烦恼，我不仅仅是长高了的身体，还有一颗日见长大成熟的心灵……..

我要对爸爸说，成长是有那么点烦恼，并不是只有吃冰淇淋的快乐，玩雪人的洒脱，还有日益丰富的精神食粮，让我在成长中思考……..

我要对爷爷说，成长是有那么点烦恼的，那是我必须要付出的代价，正是有了这份烦恼，我的人生才会更真实而美丽…….

我要对同学们说，烦恼与快乐总是那样的如影相随，上帝如果为你关启一道门，必定会为你打开另一扇窗。在我成长的道路上将会面临无数的烦恼，我坚信只要你认真的面对，它就会消失，迎接你的将会是来之不易的快乐！

成长的烦恼作文满分 · 第43篇

每个人的一生都会遇到许多成长的烦恼，有些是过眼烟云[注：从眼前飘过的云烟。原比喻身外之物，不必重视。后比喻很快就消失的事物。]，很快消失了；但有的是热铁烙肤，记忆长存；有的是内心烦恼，不轻易而去。

然而，每个人都会是为了成绩，为了爸妈的隔阂，为了老师的话不言听从等等而烦恼。但我是为了伴随我一生的头发而烦恼。

我出生在广西，04年才来到江门，我上小学一年级时，我的头发健全，但是金黄的，我曾经问过妈妈我的头发为什么是金黄的？她和蔼可亲[注：和蔼：和善。态度温和，容易接近。]地说“我小时候也是这样，过几年会变黑，你看我现在不是全黑了。”

“黑眼睛，黑头发，黄皮肤，不改的容颜”这是中华儿女的特征，但我是黑眼睛，金头发，黄皮肤，难道我不是中华儿女吗？难道我是混血儿吗？难道我不是中国人吗？我为此感到烦恼。

时间一年一年的过去了，我的头发没有改变过。到了小学毕业，我再次问妈妈，妈妈又是那样说：“过几年会变黑。”我又相信了妈妈，但我又回到了六年前的.话，难道……

唉！发黑是我成长的愿望而又是我成长的烦恼，我每次看见发黑的同学，我感到悲伤。

步入中学，我有很多次因金黄头发和同学争吵过。这个初中有条校规：头发不能染（除染黑外），染了要扣分，并要染黑。但我这不是染得，而是天生的，怎么能说我是染发的？

我已经步入初中一个学期多了，有很多同学以为我染发，经常嘲笑我或向老师说，每次我都要解释清楚。别的班以为我是“鬼子”，除了别的班，我班里的同学也叫我“金毛狗”，教官也以为我染发，营养不良。我感到万分的

痛苦，这都是因为我的金黄头发。只有班主任没有排弃我，我感到一丝丝地安慰。

回到家，我又问了爸妈，他们又是当年的那句话，我很伤心、愤怒，但我没有把学校的事告诉他们，我不知如何是好。

我又摸了金黄头发，我又烦恼起来，为什么？为什么？为什么？……

成长的烦恼，历历在目[注：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。]。而我又不知如何去做，面对现实吧！奇迹一定会出现。

成长的烦恼作文满分 · 第44篇

和我在一个班的同学一定都知道我以前是一个非常胆小的人，个性也很内向。上课不举手发言，老师一点到我，我就会哆哆嗦嗦站起来，吓得半死。本来会回答的问题一下子就忘记了。可是一次偶然的机会却让我改变了这种内向的性格。

5年级的时候，学校在餐厅里举办新年烛光晚会。其中有一个节目是要在每个班级抽出一位同学上台演讲——描述蜡烛，还能得奖品呢！

晚会开始没有多久，就到了描述蜡烛的环节。只见主持人手里拿着一个装着五年级所有同学号码的袋子走了上来。

“不要抽到我，不要抽到我。上帝保佑，不要抽到我，求求你了……”我双手合在一起，眼睛闭上，嘴里念念有词，心里忐忑不安地跳着。

“终于抽出来了，来，让我们看看是谁啊？哦，是502班的B09号啊，请B09号的幸运儿站出来吧。”吴校长激动地说。

B09，B09，B09……B09不就是，不就是于小棠嘛！于小棠不就是我嘛！哎呀，怎么办啊？作文我全都忘了啊！为什么是我？我的命好苦啊……好想有个替身啊！唉，还是上吧！我硬着头皮战战兢兢上了台。

一班第一个，二班第二个，三班第三个，所以代表二班的就是我咯！第一位选手讲完了。我慢慢地上了台，下面就响起雷鸣般的掌声，好像是在鼓励我一样。我望了望台下，吸了一口气，开始了我的演讲。我乱七八糟地背了一通，心里却是七上八下的。5分钟我的演讲终于结束了。虽说是短短的5分钟，但我却觉得像过年一样慢。一会儿，成绩出来了。我是最后一名，得了一个文具盒。我捧着奖品，心里又酸又甜。

过了几个星期的一个英语演讲比赛，Miss王帮我报了名。我上台的`时候可谓是自信满满的，因为我演讲了第一次还会怕第二次嘛？于是我演讲的比上次好一些。

现在，我已是一个6年级的学生了，我从一个小不点渐渐长成一个大孩子了。面对事情，我不会再向以前那样胆小了。我在慢慢超越自己，上课有时也会发言了。下课后，我也不会窝在座位上，而是找同学说说话。

面对过去，我不感到羞愧，成长的道路有了这些酸甜苦辣生活才更丰富。面对未来，我充满期待。我一定会克服自己的缺点，成为一个成功人士。

成长的烦恼作文满分 · 第45篇

看看那些小朋友可以无忧无虑地玩，多么开心啊!几年前，我也是这样。可是，人长大了，烦恼也多了，想起那些烦恼我就头疼，要是永远长不大，该有多好啊!

我的学习成绩只是中等水平，考初中的时候差点考不上，上了初中，我发现自己越来越不喜欢学习。妈妈经常说：“你这么不努力学习，怎样考高中啊?以后的工作怎么办啊?仅凭初中文凭哪里有单位要你?你又没有什么特长，能干什么啊?现在读书才会有出息啊!读书是为了你自己，不是为父母啊”。是啊，现在干什么都需要知识，如果不读书，哪有出人头地的一天啊。现在连好多大学生都找不到好工作，想到这个问题，我就心烦!

我总是幻想，要是我一生中都没有烦恼，那该多好啊!可人不可能没有烦恼，就像即使在阳光普照下，也难免会出现短暂的.阴云一样。其实烦恼并不可怕，关键是你怎样对待它，从今以后，我要学会处理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟!

成长的烦恼作文满分 · 第46篇

我有一个烦恼，是因为我个子矮，妈妈说我营养不好，爸爸说是天生的，我觉得应该是我吃饭吃的'太少，所以长不高，每次回老家大家都给我取个外号叫“小矮子”！

可是我每天都吃的很多饭和蔬菜、肉 、营养品 ，可是也没有长高，我真不知道为什么长不高。有一天，舅舅带我去游乐园玩，我发现里面的人很多，他们都比我大，我苦恼地问舅舅，你知道我为什么长不高？舅舅说：“男孩子上小学个子比较矮，长的速度慢，等到初中了就可以长很高了！”舅舅又带我去普陀山，那里写着儿童不买票，我想：“他们肯定看不起我们，我下定决心，要超过妈妈，要比妈妈高，我要多吃肉，多吃蔬菜，才能长得高。”

真希望快点长高呀，好期待！

成长的烦恼作文满分 · 第47篇

五一国际劳动节来了，也迎来了我的小长假。可是，妈妈告诉我病毒没有完全被消灭，所以暂时不能出门游玩。

假期第一天的傍晚，正轮到妈妈值班。落日橘红的余晖变淡了，在美丽的夕阳里，妈妈带着我去检查身体。医生说需要抽血，听到抽血，我的'心一下子悬了起来。从小到大，我最怕抽血了，这让我紧张了一个晚上。

第二天早上抽血时，是妈妈给我抽的。我紧闭双眼，脸上露出一丝痛苦。妈妈温柔地说：别怕，只有一点点疼。一根尖尖的针刺进手臂，像被蚊子叮的感觉，真的一点也不痛，这可能是妈妈给我抽的缘故吧，我脸上露出来了甜甜的笑容。抽血很顺利，妈妈和护士阿姨都对我竖起大拇指，夸赞我是个勇敢的小朋友，我像尝了蜜一样开心。

医生看了检查结果，告诉我体重偏胖要少吃肉，多吃蔬菜，每天跳绳1000个，仰卧起坐100个。我会坚持做好，在妈妈的督促下完成，勇敢面对成长的烦恼。

成长的烦恼作文满分 · 第48篇

看着那小朋友可以无忧无虑的玩，多么开心呀！几年前我也是这样。人长大了烦恼也就多了，想起那些烦恼我就头疼。要是永远长不大，那该有多好呀！我真的很不想长大呀。我的学习成绩属于偏下水平。上了初中，我发现自己越来越不喜欢学习了，妈妈常对我说：你这么不努力学习，怎么能考上高中呢呀！仅凭初中文凭哪里会有单位要你？孩子，读书是为了你自己，不是为了我们啊。是呀，现在不读书哪里有出人头地的一天，现在连好多大学生都找不着好工作。想到这个问题，我的心就很烦。

前几天，老妈偷看了我的`日记，这很让我生气。我去找妈妈说，可是妈妈却说做父母的应该知道孩子的一切。可是日记了写了好多我的小秘密呀。我的心里很觉得不舒服，就像被别人赤裸裸的看透了，妈妈为什么不尊重我呢？

从今以后，我要学会处理烦恼，消除烦恼，带着梦想走向成熟。

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