柳林风声读后感二年级日记120字(精华十二篇)

时间:2025-11-10 作者:文瑞云网

读完一本书后，我们总会有许多感悟。为了写好读后感，我们可以从人物、情节或自己的感受入手，避免流水账式的叙述。以下是二年级关于《柳林风声》的读后感，字数控制在120字以内，供大家参考和分享。

柳林风声读后感二年级日记120字

♥️ 柳林风声读后感二年级日记120字

合上书可是《柳林风声》的内容还在我的面前回荡。

这本书写的是鼹鼠、水鼠、蛤蟆，三个动物的经历。书中不仅讲述了动物主角们随着季节起伏而生活的故事，还生动的萦绕在柳林着友谊和温情，是一本关于友谊、关于家园的.最美丽的经典作品。

鼹鼠是一个不喜欢干家务的“人”而水鼠却是很贴心的，照顾别人很周到。蛤蟆却是一个很喜欢赛车的动物，有一次，他因为赛车进了牢。

这本书值得让我们学的是：人们的友谊是无价的，友谊是最珍贵的。

♥️ 柳林风声读后感二年级日记120字

《柳枝风声》的文字华美而又忧伤，就像一首衷感顽艳的抒情诗，那些具有恋旧情结作家的作品，文字都是美不胜收的，光滑、细腻、绮丽。他们的风格是抒情的，这是他们作品的'一大特征。因为它们对往昔的生活，岁月、人际、环境拥有了太多的爱。《柳林风声》就是以爱贯穿起来的文章。鼹鼠对家的爱，蟾蜍对蟾宫的爱，獾对弱小动物的爱，河鼠对鼹的爱像一条无形的铁链，把一段段令人回味无穷的文字穿了起来，让读者们感的心旷神怡，心头像有一只小兔子似的，随着主人公的忽上忽下，忽左忽右，随起随落。

值得我们一生阅读的书目不多，但《柳林风声》是一本值得用一生去阅读的文章，那华美的文字让一颗颗弱小的童心展翅飞翔。

♥️ 柳林风声读后感二年级日记120字

《柳林风声》写的是一只癞蛤蟆靠祖传家产过活，挥霍浪费，追求新鲜事物，结果上当受骗，被关进监狱，家业被坏人抢走了。但在鼹鼠，老鼠和獾的帮助下，智斗黄鼠狼，把家业夺了回来。从此，蛤蟆在对朋友们的感动下，改掉了胡乱挥霍的`坏毛病，改过自新，成为了一只好蛤蟆。

怎么样?此时你是否已经对这只小癞蛤蟆知错就改的精神赞赏不已了呢?其实，我也是这样一只小癞蛤蟆，调皮，上课爱说话，常把老师气坏了，总是管不住自己的嘴，总是忍不住插话，打断老师的讲课，上课一刻也安静不下来。后来，在朱老师的帮助下，经过将近一年的努力，我渐渐学会听课，学会看课外书，让自己学会安静下来。

♥️ 柳林风声读后感二年级日记120字

读了《柳林风声》，我知道了这本书的作者是肯尼斯·格雷厄姆，这本书的主角是蛤蟆、河鼠、鼹鼠和獾。

这本书的内容是书中主人公是四个拟人化的动物，恭顺的鼹鼠、聪明严谨的河鼠，老成持重的獾，还有一个放浪不羁的蛤蟆。通过四个动物间发出的故事，一幅幅乡村生活场景被巧妙地串织在一起。我们每每在格雷厄姆的描述里，能找到他对于家乡风景的熟捻和喜爱，找到那个年代，对于一个绅士的.最起码的道德标准和规范。

作者是恪守传统道德的保守的英国绅士代表，或许，有某些保守的看法，现在看来有些落伍，但，从作品本身所带给人的阅读感受来说，无疑这是一本令人放松，颇为解颐的作品。

我懂得了对朋友必须要真诚，不能太自大。

♥️ 柳林风声读后感二年级日记120字

这个寒假我读了《柳林风声》这本书。这本书的作者是来自英国的肯尼斯格雷厄姆。

这本书主要讲了在大森林中各种动物的生活。这本书的主人公之一是助人为乐的鼹鼠;热情好客的河鼠;有绅士风度的灌先生：还有不懂得珍惜一直浪费的蟾蜍。在它们这些动物中发生了种种事情让他们的友谊变得更加深厚了。

从这本书中我明白了不能随便破坏友谊，友谊是一种财富。记得上一次邻居家的妹妹来我家玩。我正在做作业，她趁我不注意到的时候在打等第的地方用水笔写了个“D”。顿时我气的火冒三丈，心想我要报复她，我看他正在画一个女孩，我一想时机来了，下手的就是这个小姑娘。我赶忙拿起笔在小女孩嘴上话了两撇胡子，我看了我的“杰作”笑的东倒西歪，妹妹一看就气跑了。“活该!”我在一旁说道。从此我们再也不一起玩了就算出门看见了也就当没看见。妈妈觉得奇怪了，平时关系不是很好吗?怎么一下子就像仇人似的，于是妈妈问了我，我把一切都告诉了妈妈。妈妈说：“虽然是妹妹现在你本子上乱涂乱画，但是你作为姐姐，也应该给比你小的孩子做个榜样。如果就这样一份友谊就没有了多可惜，还不快去道歉。”我做到邻居家，正好是妹妹开的门。她说：“你来干吗?”我低下头惭愧地说：“那天是我不好，对不起!”“不，那天是我不好，是我先在你本子上乱涂乱画的，对不起!”经过这一次道歉后，我们又像以前一样，是一对好姐妹，好朋友。

友谊是一种很珍贵的东西，大家想更理解友谊是什么就去看《柳林风声》。

♥️ 柳林风声读后感二年级日记120字

读了这本书，我感受到了动物们真挚的友谊。他们互相帮助，信守诺言，知错就改。文中可一爱一的动物们的美好品质值得我们学习。

这本书主要讲了聪明、可一爱一的鼹鼠，一性一子急、勇敢、不畏艰险的河鼠，高傲、自以为是、狡猾、一爱一占便宜的蛤蟆和老实、憨厚、诚实、勤劳、严肃的老獾四个好朋友之间的故

事。蛤蟆认识了鼹鼠和河鼠以后，他打算带鼹鼠、河鼠一起去旅游，但蛤蟆的马把旅游车扔下深谷，摔碎了，蛤蟆顿时放声大哭。鼹鼠和河鼠把失魂落魄的蛤蟆拉到火车站，一起坐火车回家了。

回家后，鼹鼠和河鼠美美地睡了一觉。

突然，鼹鼠梦游了，去了森林，河鼠醒来后跟着他的脚印去找他。回来的时候下了大雪，没想到他们到老獾家了，与老獾结为了好友。休息了一段时间，老獾和他们一起去蛤蟆家教训蛤螅蛤蟆屡教不改，趁河鼠不在的时候，溜了出来。他到了镇上，因为偷车、在街上乱开车，而被关进了监狱。他在小女孩的帮助下成功越狱，到家后才知道自己的家已经被黄鼠

狼、棕鼬、白鼬霸占了。他和河鼠、鼹鼠、老獾一起打败了他们，成为了人人皆知的英雄。蛤蟆认识并改正了自己的错误，与老獾、鼹鼠、河鼠结尾了森林中最好的朋友，他们过上了幸福安逸的生活。

《柳林风声》这本书我已经读了三遍了，它带给我的美妙感受让我回味无穷，故事情节温馨有趣，就像一缕温暖的一陽一光，一滴晶莹的雨露，充满了诗情画意，滋润了我的心灵，使我明白了知错就改的道理，

更让我知道了友谊是世上除了一爱一以外最美好的东西。它可以让我们抵抗任何困难。让我们好好珍惜友谊吧!

♥️ 柳林风声读后感二年级日记120字

《柳林风声》这本书，描述了两只老鼠(河鼠和鼹鼠)，蟾蜍和老獾的友谊。体现了这些朋友们的深厚友谊和团结一致的斗争精神。读了这篇文章，我对它们的友谊有了深刻的体会。

蟾蜍靠祖传家产过活，挥霍浪费，追求新奇玩意儿，马车、汽车、帆船等等，结果上当受骗，连家也保不住了。最后在朋友们的努力帮助下，把家夺了回来。是深厚的友谊让它们坚强，打败黄鼠狼和白鼬士兵。

说起友谊，使我想起了假期时上兴趣班的事，那件事我永远也忘不了。

记得那是一个数学课，我兴冲冲地来到“少年宫”，快步走到教室，坐下来，放下书包，准备拿书时，却发现书没有带，再望望窗口，妈妈也早走了，这可怎么办呢?老师肯定会狠我的!我急得掉下了“金豆子”。

“没关系，我跟你合着吧!”坐在我旁边的林萌同学笑着对我说。看着她的笑脸，我心里顿时舒服多了，不再哭了，老师走进教室时，我把脸垂得低低的，脸红得像在发烧，老师先没有发现，但过了一会儿，老师发现了我们这桌的异常，就严厉地问：“你们当中谁没带书”“我没事，”林萌毫不犹豫地站了起来，被老师臭骂了一顿，我心里顿时有一种说不出的感动，十分愧疚。下课了，我满怀歉意地向她道歉，她毫不在意，微笑着说：“没关系，下次别忘了带书哦!”我再一次被她对我的深厚友谊打动了。正是有了这深厚的友谊，才能使我们互相信任，这件事我一直留在心中，从没有忘记，友谊，或许能改变一人的心

读了《柳林风声》这本书，我深深体会到这本书的含义：学会去珍惜，才能使更多人信任你，和你做朋友!

♥️ 柳林风声读后感二年级日记120字

一片神秘而又美丽的柳林，微风吹动了柳树的发梢，飒飒的风声就在耳边回畔。他们，一群个性鲜明而又可爱的小动物，在这婀娜多姿的柳林里上演了一场场妙趣横生的动人生活故事，最打动人的就是那萦绕在柳林里的友谊与温情。

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胆小又爱冒险的鼹鼠、热情又浪漫的河鼠、睿智侠义的獾先生、敦厚老实的水獭，和虚荣而喜欢吹牛的蛤蟆时常回荡在我的脑海里。他们一起生活在河岸与大森林里，有乐同享，有难同当。蛤蟆因为虚荣总是闯祸，大家决定齐心协力帮助他改掉坏毛病，与黄鼠狼家族展开了战斗……它描绘了大自然四季变化的迷人景色，萌动的春天，生机勃勃的夏天，感伤的秋天，恬静的冬天。通过诗情画意的田园风光生动形象地展现了森林中各种动物发生的点点滴滴，歌颂了那深刻的友谊与温情。这是一部像散文一样的书，语句动人优美，紧扣读者心弦，把你带进奇妙的境界。

这本书想告诉我们的有很多，告诉了我们友情的力量是伟大的，是可以挽救一切的;告诉了我们，要学会珍惜身边的每一个朋友，不能白白的放弃，因为友谊是十分宝贵的，是不能用金钱来衡量的;告诉了我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，懂得爱护身边的每一个人，不能过分地贪婪;告诉了我们要乐于助人，为自己的生命增光添彩;告诉了我们要明白事理，要机智勇敢地去面对一切;告诉了我们要学会认认真真，踏踏实实过好每一天;告诉了我们恶人有恶报好人有好报的道理;告诉了我们人与人之间要和睦相处……我常常在想那个奇妙的柳林，我的心仿佛已经飞到了那个奇异的童话世界，再去看一看那些可爱的朋友们。我羡慕柳林里的美丽温馨田园风光，我羡慕蛤蟆，因为有那么多的好朋友愿意去帮他，我羡慕河鼠的落落大方，我羡慕所有动物，它们都有着共同的友谊，他们都有着彼此……

《柳林风声》虽然读完了，但它带给我的美妙感受回味无穷，它温馨动人，生动有趣，就像一缕温柔的阳光，就像一滴滋润的甘露，就像一首动听的歌……它让我感受到友谊的珍贵，家的温暖!